Sanca, Haima Chairinna Widya (2009) Analisis faktor-faktor motivasional mahasiswa dalam berorganisasi intra-kampus di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang / Haima Chairinna Widya Sanca. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Mahasiswa sebagai salah satu komponen Perguruan Tinggi atau civitas academica perlu dibekali pengetahuan organisasi dan kepemimpinan demi kelanjutan pembangunan bangsa. Oleh karena itu dalam melaksanakan atau menjalankan suatu organisasi harus dilandasi minat motivasi dan apresiasi yang tinggi untuk memperoleh hasil yang maksimal. Namun pada kenyataannya yang terjadi mahasiswa yang memiliki minat motivasi dan apresiasi terhadap Ormawa sangatlah sedikit dan tidak sebanding dengan jumlah mahasiswa yang sebegitu banyaknya terutama Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Malang (UM) yang berjumlah 5566 mahasiswa sedangkan yang aktif Ormawa hanya berjumlah 406 mahasiswa saja. Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) Memperoleh deskripsi objektif mengenai faktor-faktor apa saja yang secara signifikan melatarbelakangi keaktifan mahasisiwa dalam organisasi mahasiswa intra-kampus di FIP UM. (2) Mengetahui seberapa besar sumbangan faktor-faktor kebutuhan rasa aman kebutuhan eksistensi kebutuhan sosial kebutuhan aktualisasi kebutuhan harapan kebutuhan keadilan kebutuhan penguatan dan kebutuhan kekuasaan yang melatarbelakangi keaktifan mahasiswa dalam Ormawa Intra-kampus di FIP UM. Penelitian ini mengunakan rancangan analisis faktor eksploratori yang bermaksud meringkas faktor-faktor motivasional mahasiswa dalam berorganisasi intra-kampus di FIP UM. Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Aspek-aspek motivasional mahasiswa dalam Ormawa Intra-kampus di FIP UM yaitu mendapat pujian kebijakan yang adil menjalin hubungan baik dengan civitas academica pengembangan psikologis motivasional aman secara fisik aman secara psikologis mendapat penghormatan perlakuan yang memuaskan dan sepadan mendapat posisi atau jabatan mengenal dunia luar mendapat penghargaan atau hadiah mempertahankan martabat dan harga diri mempertahankan eksistensi diri di kampus lebih bertanggung jawab lebih dewasa pengembangan inetelektual aspek motivasional dapat direduksi atau diringkas menjadi 5 faktor yang lebih sederhana (2) Faktor 1 faktor pengakuan dari relasi memberikan sumbangan sebesar 14 8154% faktor 2 faktor kedamaian bermartabat memberikan sumbangan sebesar 13 936% faktor 3 faktor advantasi status memberikan sumbangan sebesar 10 441% faktor 4 faktor eksistensi diri memberikan sumbangan sebesar 10 077% faktor 5 faktor kematangan pribadi memberikan sumbangan sebesar 9 951%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka disarankan kepada fungsionaris organisasi kemahasiswaan para Pembantu Dekan III dan para pembina Himpunan Mahasiswa Jurusan untuk mendukung diselenggarakannya wahana dalam bentuk event kompetitif atau olimpiade seperti Lomba Debat Lomba Pidato dan lomba-lomba lainnya pada level jurusan fakultas dan kampus. Dengan lomba-lomba tersebut potensi mahasiswa yang beraneka macam dapat diakomodasi dan diberi peluang untuk memperoleh pengakuan dari individu mahasiswa lainnya. Disarankan kepada Pembantu Dekan II dan Pembantu Dekan III FIP UM agar mempermudah akses para aktivis mahasiswa untuk memanfaatkan sekretariat organisasi kemahasiswaan. Hal ini bisa dilakukan melalui penghapusan batasan waktu dalam pemanfaatan sekretariat organisasi kemahasiswaan dan jika perlu membangun sekretariat organisasi kemahasiswaan baru yang tidak menjadi satu dengan gedung perkuliahan seperti sekretariat Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) tingkat universitas. Dengan demikian mahasiswa akan merasakan kedamaian bermartabat karena bisa menempati dan memanfaatkan rumah aktivis (sekretariat organisasi kemahasiswaan) tanpa adanya hambatan. Disarankan kepada para pejabat struktural Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang agar selalu memberikan respon positif terhadap setiap kegiatan organisasi kemahasiswaan di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Hal ini bisa dilakukan dengan memberikan dukungan moril maupun materiil. Dukungan moril bisa diberikan dalam bentuk datangnya para pejabat struktural fakultas (Dekan Pembantu Dekan III dan pembina Himpunan Mahasiswa Jurusan) untuk memberikan sambutan hangat ataupun do a restu terhadap kelancaran kegiatan. Dukungan materiil dapat berupa dukungan pendanaan yang memadai terhadap setiap kegiatan yang diselenggarakan. Selain itu adanya pemberian beasiswa unggulan aktivis merupakan salah satu bentuk dukungan materiil bagi para mahasiswa yang aktif dalam berorganisasi sehingga budaya tersebut perlu dipertahankan. Disarankan kepada para pejabat struktural FIP UM utuk memberikan kesempatan kepada para mahasiswa untuk mengadakan kegiatan yang meliputi kegiatan bakat minat penalaran dan pengabdian kepada masyarakat. Hal ini merupakan bentuk pengakuan terhadap eksistensi diri para mahasiswa yang aktif dalam organisasi intra-kampus di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan. Kepada peneliti selanjutnya yang tertarik mendalami hasil penelitian ini disarankan agar melakukan penelitian secara lebih komprehensif. Hal ini bisa dilakukan dengan menggunakan rancangan penelitian yang lain (misalnya deskriptif kualitatif deksriptif komparatif ataupun deskriptif korelasioanal) dan menambah variabel-variabel lainnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 May 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/3185 |
Actions (login required)
 |
View Item |