Muhyi, Dinta Dwi Sirojul Muhyi (2023) Tingkat motivasi dan hambatan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani perspektif sekolah menengah atas / Dinta Dwi Sirojul Muhyi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah hanya untuk mengetahui tingkat motivasi dan hambatan siswa siswi sekolah menengah atas (SMA) pada pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini menggunakan metode survei dengan melibatkan 300 sampel. Untuk pemngambilan data instrumen tes ini menggunakan angket berbasis online (google form). Hasil data analisis dengan indikator motivasi siswa menunjukkan bahwa kategori Intrinsik Motivasion dan Identifed Regulation memiliki hasil yang lebih tinggi dan sama nilainya dengan nilai 23% dan kategori Amotivation memiliki hasil yang lebih rendah diantara indikator motivasi lainnya dengan nilai 15%. Untuk indikator hambatan siswa menunjukan bahwa kategori eksternal memiliki hasil yang lebih tinggi dengan nilai 54% dan kategori internal memiliki hasil yang lebih rendah dengan nilai 46%. Dengan ini dapat disimpulkan dari lima katagori motivasi yang telah dileliti intrinsik motivation dan identifed regulation memiliki nilai yang sama dan lebih tinggi dibanding kategori motivasi yang lainnya. Untuk itu memperlihatkan bahwa masih banyak siswa yang memiliki motivasi yang tumbuh dari dirinya dan juga memiliki tekanan dari luar dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani. Untuk hambatan dapat juga disimpulkan dengan melihat indikator eksternal lebih tinggi dibandingkan internal. Hal ini memperlihatkan bahwa siswa mempunyai hambatan yang tumbuh dari luar untuk mengikuti kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/316103 |
Actions (login required)
 |
View Item |