Karina, Nurul Maulidyah Karina (2023) Pegaruh persepsi guru tentang learning management system terhadap penggunaan teknologi blended learning / Nurul Maulidyah Karina. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Blended learning dianggap sebagai inovasi baru di dunia pendidikan setelah pandemi covid 19. Dari blended learning diharapkan bisa meningkatkan kreativitas dan inovasi guru dalam pembelajaran. Akan tetapi pada kenyataannya dalam lapangan berbanding terbalik dimana guru masih kesulitan dalam menggunakan teknologi di blended learning. Studi penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh persepsi guru tentang learning management system terhadap penggunaan teknologi blended learning. Sampel pada penelitian ini adalah guru di SMK Negeri 1 Pasuruan SMK PGRI 1 Pasuruan SMK PGRI 2 Pasuruan SMK PGRI 4 Pasuruan dan SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan. Penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan data primer berupa kuesioner sebagai sumber data penelitian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang learning management system berpengaruh terhadap penggunaan teknologi blended learning.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 31 Oct 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313513 |
Actions (login required)
 |
View Item |