Sari, Fitha Mustika (2023) Pengembangan media pembelajaran smart puzzle terintegrasi augmented reality pada materi tata surya untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas vii smp / Fitha Mustika Sari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran IPA membutuhkan media pembelajaran salah satunya materi tata surya. Dampak dari pandemi Covid -19 membuat siswa kecanduan smartphone karena lebih menarik dari buku pembelajaran yang monoton. . Hal ini membuat siswa mengalami miskonsepsi sehingga cepat bosan dalam belajar yang berdampak pada penurunan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran smart puzzle terintegrasi Augmented Reality (AR) yang efektiv dan valid pada materi tata surya Media ini terdiri dari puzzle berbahan akrilik dan terintegrasi AR yang menggunakan aplikasi android. Metode yang digunakan adalah R amp D dengan model ADDIE yaitu analisis desain pengembangan implementasi evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket wawancara guru analisis kebutuhan siswa validasi ahli materi dan ahli media uji kelayakan guru uji keterbacaan siswa dan tes keefektifan siswa. Hasil penelitian dalam pengembangan media pembelajaran smart puzzle terintegrasi Augmented Reality (AR) masuk kedalam kategori sangat valid dengan persentasi uji kevalidan ahli media 98% ahli materi sebesar 99% uji keterbacaan siswa sebesar 91% dan uji kelayakan guru 98% . Selain itu hasil uji T menujukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan media ini. Pada uji N-gain dalam meningkatkan hasil belajar siswa media media ini masuk kategori sedang dan cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313145 |
Actions (login required)
 |
View Item |