Nadhifah, Diana Nadhifah (2022) Pengembangan e-majalah terintegrasi keislaman materi pewarisan sifat untuk melatih iesq (kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual) siswa smp/mts kelas ix / DIANA NADHIFAH. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kecerdasan merupakan faktor yang berperan penting dalam prestasi siswa akan tetapi fakta yang nampak jelas saat ini hanya dilihat pada kecerdasan intelektual saja. Keberhasilan siswa tak cukup hanya dengan kecerdasan intelektual akan tetapi juga harus melibatkan kecerdasan lain yakni kecerdasan emosional dan spiritual. Oleh karena itu diperlukan kegiatan pembelajaran dengan penambahan pelajaran agama guna melatih ketiga kecerdasan tersebut. Kegiatan pembelajaran akan lebih efisien dan mudah dengan adanya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran e-majalah pewarisan sifat terintegrasi keislaman untuk melatih IESQ yang valid baik dan efektif. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah-langkah model pengembangan ADDIE. Hasil uji validitas media diperoleh skor rata-rata 94% validitas materi 97 7% validitas praktisi (guru) 93% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji keterbacaan siswa 94 8% dengan kategori sangat baik. Hasil uji efektivitas dengan skor pretest untuk kecerdasan intelektual emosional dan spiritual berturut-turut 47 92 42 08 dan 41 39 serta pada posttest menghasilkan skor rata-rata 85 83 87 92 dan 87 25 sehingga diperoleh nilai N-gain 0 73 untuk IQ 0 79 EQ dan SQ 0 78 dengan kriteria tinggi. Oleh karena itu e-majalah yang dikembangkan sangat valid dan baik digunakan sebagai media pembelajaran pada materi pewarisan sifat kelas IX SMP/MTs serta efektif melatih kecerdasan intelektual emoisonal dan spiritual siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313121 |
Actions (login required)
 |
View Item |