Pratama, Muhamad Fajar (2022) Pengembangan modul berbasis socio-scientific issues materi tanah dan keberlangsungan kehidupan untuk memfasilitasi kompetensi literasi sains siswa / Muhamad Fajar Pratama</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran yang berbasis socio-scientific issues (SSI) pada materi tanah dan keberlangsungan kehidupan untuk memfasilitasi kompetensi literasi sains siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model 4D. Data deskripsi modul pembelajaran yang telah dikembangkan dianalisis secara deskriptif. Data validasi oleh ahli materi dan ahli media dikumpulkan dengan bantuan angket kemudian dianalisis dengan metode pengukuran skala Likert dan Gutmann. Data uji kepraktisan modul pembelajaran juga dikumpulkan dengan bantuan angket yang diberikan kepada 14 siswa dan 1 guru dari SMP Darul Qur rsquo an Singosari. Hasil tersebut kemudian dianalisis dengan metode pengukuran skala Likert. Data validitas dan reliabilitas soal evaluasi literasi sains yang terdapat dalam modul dikumpulkan dengan teknik berupa tes. Hasil tersebut kemudian dianalisis dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 25. Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa modul pembelajaran dengan kegiatan belajar yang mengarah pada langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan SSI serta dilengkapi dengan pertanyaan yang dapat memfasilitasi kompetensi literasi sains. Hasil validasi oleh ahli materi ahli media serta uji kepraktisan menunjukkan produk ini sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. Selain itu 9 dari 10 soal yang telah dikembangkan dinyatakan valid dan reliabel sehingga dapat digunakan sebagai soal evaluasi literasi sains.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313090 |
Actions (login required)
 |
View Item |