Kinasih, Nowanda Putri Kinasih (2024) Microblogging instagram: media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa smk / Nowanda Putri Kinasih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Memanfaatkan teknologi modern terhadap dunia pendidikan khususnya dalam membuat media pembelajaran inovatif merupakan point penting untuk meningkatkan suasana pembelajaran menjadi lebih menarik dan efisien. Tujuan dilakukannya penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran berupa Microblogging menggunakan aplikasi Instagram yang telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi serta mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan yaitu R amp D (Research and Development) dengan model ADDIE (analysis design development implementation evaluation). Subjek uji coba pada penelitian ini terdiri dari ahli materi ahli media dan peserta didik kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Terpadu Al-Ishlahiyah Singosari. Jenis data yang diperoleh yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif persentase uji normalitas dan uji independent sample t-Test. Microblogging Instagram yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi ahli media serta telah diujicobakan kepada peserta didik memperoleh kriteria sangat valid atau sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Microblogging Instagram efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan di kelas ekperimen dibandingkan kelas kontrol pada elemen profil pekerjaan/profesi (job profile) dan peluang usaha di bidang Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/312854 |
Actions (login required)
 |
View Item |