Hafidh, Wardah Nadhifah Hafidh (2024) Pendidikan kewirausahaan desa wisata sekapuk kabupaten gresik / Wardah Nadhifah Hafidh. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Desa Sekapuk merupakan salah satu desa wisata yang ada di Jawa Timur. Dulunya merupakan desa yang tertinggal dengan melihat potensi desa banyaknya lahan kosong dan rusak sebagai lahan bekas tambang kapur atas inisiatif desa dibangunlah menjadi sebuah kawasan wisata yang memiliki daya tarik tersendiri sehingga sempat disebut sebagai desa miliarder. Pada tahun 2020 bulan September Desa Sekapuk dideklarasikan menjadi desa miliarder oleh Kementrian Pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana pendidikan kewirausahaan itu diterapkan dalam kehidupan masyarakat desa Sekapuk bagaimana pula cara pengelola dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan pada masyarakat desa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis 6P yaitu pendekatan penggalian pendalaman pencocokan penafsiran dan penyajian yang dilakukan secara simultan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan kewirausahaan dilakukan kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan-pelatihan kecakapan pengelolaan UMK namun abai terhadap upaya-upaya internalisasi nilai-nilai kewirausahaan. Pengelolaan bisnis dilakukan oleh BUMDES yang bekerjasama dengan pihak desa setempat dan terdapat faktor penghambat dalam proses pelaksanaan pendidikan kewirausahaan ini adalah sedikitnya materi yang terkait dengan management dan nilai-nilai.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/312315 |
Actions (login required)
 |
View Item |