Lestiani, Ria Dwi Narlita Lestiani (2024) Media blogspot: upaya peningkatan hasil belajar siswa di sekolah kejuruan / Ria Dwi Narlita Lestiani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilandasi oleh masalah penggunaan media pembelajaran yang kurang optimal yang kemudian mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan pengembangan media pembelajaran yang sesuai serta efektif guna meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan menggunakan model Plomp. Media pembelajaran blogspot dikembangkan berdasarkan kurikulum merdeka. Subjek uji coba terdiri dari 36 siswa kelas X BDP di SMK. Instrumen penelitian mencakup wawancara kuesioner tes dan dokumentasi. Hasil penilaian validasi rata-rata mencapai 94 63% menegaskan bahwa media ini sangat layak dan valid. Efektivitas penggunaan blogspot didukung oleh peningkatan hasil belajar sebelum dan setelah menerapkan media tersebut sebagaimana ditunjukkan oleh perolehan nilai pretest dan posttest dengan hasil N gain 0 63 mengindikasikan perbedaan yang signifikan. Dengan adanya media blogspot yang telah dikembangkan diharapkan dapat merangsang serta meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dapat menambah assessment digital dalam proses pembelajaran serta memberikan aksesbilitas media pembelajaran yang baik melalui handphone maupun komputer.selain itu media ini dapat dijadikan sebagai referensi penelitian yang relevan. Namun diharapkan peneliti selanjutnya untuk melakukan modifikasi media sesuai dengan kondisi lapangan dan tidak terbatas pada elemen perilaku konsumen.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/312302 |
Actions (login required)
 |
View Item |