Jannah, Hilmi Uzlifatul Jannah (2024) Efektivitas penggunaan lembar kerja mahasiswa (lkm) berbasis multirepresentasi pada materi vektor untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa / Hilmi Uzlifatul Jannah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan efektivitas Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) berbasis multirepresentasi untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa terhadap materi vektor. Dalam penelitian ini pendekatan mixed methods digunakan dengan menerapkan desain embedded experimental model dan desain eksperimen yang di gunakan ialah one group pretest-posttets. Penelitian dilakukan terhadap 15 mahasiswa fisika di Universitas Negeri Malang yang telah mennyelesaikan mata kuliah Fisika Dasar I. Instrumen tes yang digunakan berupa soal pilihan ganda sebanyak 17 butir yang disajikan dalam berbagai format representasi. Skor yang diperoleh mahasiswa dari pilihan jawaban soal pretest-posttest merupakan sumber data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari alasan jawaban mahasiswa rekaman think aloud dokumentasi catatan lapangan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan konsep pada mahasiswa mengalami kenaikan dibuktikan dengan skor N-gain yaitu 0 70 yang termasuk kategori high dan perhitungan d-effect size sebesar 2 79 yang termasuk kategori sangat tinggi namun masih terdapat pemahaman konsep yang sedikit meningkat pada soal dengan representai visual. Hasil penelitian ini didukung dengan data kualitatif bahwa terjadi peningkatan pola berpikir dalam proses mengerjakan soal test. Hal ini menunjukkan bahwa LKM dengan pendekatan multirepresentasi mampu meningkatkan pemahaman konsep materi Vektor.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/311240 |
Actions (login required)
 |
View Item |