Assyfa', Isna Khofifah (2024) Kemampuan berpikir kritis matematis siswa mts dalam menyelesaikan ill-structured problem ditinjau dari gaya kognitif / Isna Khofifah Assyfa'. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa MTs dalam menyelesaikan ill structured problem ditinjau dari gaya kognitif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian merupakan empat siswa kelas VII MTs di Kabupaten Blitar yang diambil dari 32 siswa yang dikelompokkan menjadi dua kategori yaitu siswa gaya reflektif dan siswa impulsif. Instrumen yang digunakan yaitu tes MFFT (Matching Familiar Figure Test) tes tulis dan pedoman wawancara. Hasil penelitian diperoleh 1) Siswa gaya reflektif mampu memenuhi keenam komponen berpikir kritis FRISCO. Siswa reflektif mampu memahami dan menuliskan informasi mampu menuliskan dan menjelaskan langkah penyelesaian secara jelas mampu menentukan jawaban yang tepat mampu menarik kesimpulan dan menuliskan kesimpulan yang dibuat pada lembar jawaban mampu menjelaskan bagian-bagian yang kurang jelas pada jawaban serta mampu meneliti dan mengoreksi kembali jawaban sebelum dikumpulkan. 2) Siswa gaya impulsif mampu memenuhi empat komponen berpikir kritis yaitu focus reason situation dan clarity. Siswa dengan gaya kognitif impulsif mampu memahami dan menuliskan informasi mampu menjelaskan langkah penyelesaian yang telah dibuat mampu menentukan jawaban yang tepat dan mampu menjelaskan bagian yang kurang jelas pada jawaban. Siswa impulsif tidak dapat menuliskan kesimpulan dan tidak mengoreksi kembali jawaban sebelum dikumpulkan
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 May 2024 04:29 |
| Last Modified: | 24 Oct 2024 01:42 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/310926 |
Actions (login required)
 |
View Item |