Nabilla, Lukita Elva (2021) Character education values on reading material of an english Textbook "Bahasa Inggris SMA/SMK Kelas X / Lukita Elva Nabilla. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Nilai karakter siswa Indonesia saat ini mengalami penurunan karena banyaknya kasus kenakalan remaja yang sering terjadi seperti tawuran, pembulian, dan penyalahgunaan obat-obatan. Selain itu, kemajuan teknologi juga memiliki peran dalam kasus-kasus tersebut. Oleh karena itu, pemerintah menyertakan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran di sekolah. Buku teks adalah salah satu media yang dapat digunakan untuk mengajarkan nilai-nilai karakter tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai pendidikan karakter yang juga disebut Profil Pelajar Pancasila yang tersaji dalam buku teks Bahasa Inggris SMA/SMK Kelas X dan teknik yang digunakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua nilai pendidikan karakter yang berjumlah 6 poin ditemukan dalam buku. Nilai karakter tersebut adalah beriman, bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Bergotong royong menjadi nilai yang paling banyak disajikan dan berpikir kritis menjadi yang paling sedikit ditemukan di dalam buku teks. Teknik yang digunakan dalam menyajikan nilai karakter adalah implisit dan eksplisit. Teknik implisit menjadi teknik yang paling sering digunakan. Oleh karena itu, buku teks dapat digunakan oleh guru sebagai referensi untuk mengajarkan nilai pendidikan karakter terbaru yang ditetapkan Kemendikbud pada tahun 2020.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 25 Jul 2023 08:07 |
| Last Modified: | 25 Jul 2023 08:07 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/3077 |
Actions (login required)
 |
View Item |