Lina (2023) Pengembangan panduan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai mappatabe untuk meningkatkan sikap altruis mahasiswa perantau kalimantan utara di jawa timur / Lina. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Konseling rational emotive behavior memberikan penekanan hubungan antara pikiran emosi dan perilaku yang saling mempengaruhi. Falsafah konseling berkembang didasarkan pada konseling budaya barat sehingga konseling yang diterapkan di Indonesia kurang memiliki falsafah nilai budaya Indonesia. Salah satu budaya yang ada di Indonesia adalah budaya Mappatabe yang merupakan budaya dari Sulawesi Selatan akan tetapi budaya ini juga diterapkan di Kalimantan Utara. Konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe menjadi alternatif solusi terhadap kebutuhan konseling budaya indonesia tepatnya budaya Mappatabe. Kaitannya dengan sikap altruis adalah sikap altruis dapat dijadikan sebagai landasan hidup mahasiswa Kalimantan Utara ketika merantau dalam rangka menempuh pendidikan serta sikap altruis perlu untuk ditanamkan dan dilestarikan oleh mahasiswa perantau Kalimantan Utara. Dengan demikian dilakukanlah penelitian untuk menghasilkan panduan yang diterima berdasarkan pada aspek ketepatan kegunaan kemenarikan. dan kemudahan untuk memudahkan konselor perguruan tinggi dalam memberikan layanan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE (Analysis Design Development Implementation dan Evaluation). Subjek penelitian terdiri dari 3 ahli materi konseling 3 ahli materi budaya 2 ahli media 2 calon pengguna yaitu konselor diperguruan tinggi dan pada pelaksanaan implementasi pada 6 mahasiswa perantau Kalimantan Utara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala penilaian uji materi skala penilaian budaya skala penilaian media skala penilaian calon pengguna dan skala sikap altruis mahasiswa perantau Kalimantan Utara. Data uji validasi pada ahli dan calon pengguna dianalisis menggunakan aiken sedangkan data hasil uji keefektifan panduan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe dianalisis secara statistik menggunakan uji wilcoxon. Hasil temuan penelitan menunjukkan bahwa panduan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe untuk meningkatkan sikap altruis mahasiswa perantau Kalimantan Utara layak digunakan. Hasil tersebut dibuktikan dengan data hasil uji validasi ahli konseling menunjukkan skala penilaian keberterimaan yang berarti keberterimaan produk secara materi konseling berada pada tingkatan sangat tinggi sebesar 0.888 data uji validasi ahli budaya Mappatabe berada pada tingkatan tinggi 0.888 kemudian data uji validasi media panduan berada pada tingkatan 0.833 calon pengguna berada pada kategori 0.833 serta hasil posstest skala sikap altruis yang diberikan kepada mahasiswa perantau Kalimantan meningkat setelah diberikan layanan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe. Berdasarkan hal tersebut keberterimaan produk yang didasarkan pada aspek ketepatan kegunaan kemenarikan dan kemudahan berarti layak digunakan. Saran yang diberikan berdasarkan hasil penelitian adalah panduan konseling rational emotive behavior bermuatan nilai Mappatabe dapat digunakan oleh konselor perguruan tinggi untuk mengatasi masalah sikap altruis mahasiswa khususnya mahasiswa bersuku bugis. Konselor perguruan tinggi yang bukan berlatar belakang budaya bugis terlebih dahulu dapat mempelajari dan memahami terkait budaya mappatabe bisa melalui buku artikel maupun diskusi terhadap budayawan bugis. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengkaji lebih lanjut terkait dengan strategi disputing bermuatan nilai Mappatabe.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S2 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Oct 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/305032 |
Actions (login required)
 |
View Item |