Tamami, Muhammad Dafiq (2022) Pengembangan e-handout berbasis android berbantuan aplikasi quizizz untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi efek rumah kaca kelas vii SMP / Muhammad Dafiq Tamami</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era revolusi industri 4.0 memberikan dampak terhadap bidang pendidikan khususnya dalam pemanfaatan perkembangan teknologi untuk media pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan mengetahui hasil belajar e-handout berbasis android berbantuan aplikasi quizizz. Subjek penelitian ini yakni siswa kelas VII SMP Negeri 12 Malang. Adapun kompetensi dasar yang digunakan yakni 3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem dengan indikator pencapaian kompetensi dasar menganalisis efek rumah kaca pada kelas VII semester 2. Model penelitian pengembangan yang digunakan yakni 4D (define design develop disseminate). Teknik pengambilan data dilakukan dengan pengisian angket untuk siswa guru validator materi dan media. Hasil data penelitian berupa data kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi materi mencapai persentase 84% (sangat valid) dan validasi media mencapai persentase 95% (sangat valid). Untuk uji kelayakan oleh guru IPA mencapai persentase 94% (sangat valid) dan uji keterbacaan oleh siswa mencapai persentase 92% (sangat valid). Hasil perhitungan uji-t memperlihatkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil pretest maupun posttest sebesar 32. Berdasarkan semua hasil data penelitian pengembangan ini dapat dinyatakan bahwa media ajar e-handout berbasis androidberbantuan aplikasi quizizz dapat diterapkan pada pembelajaran materi Efek Rumah Kaca kelas VII dan memiliki potensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 27 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/304956 |
Actions (login required)
 |
View Item |