Andriyani (2023) Kemampuan tck (technological content knowledge) dan tpk (technological pedagogical knowledge) studi kasus mahasiswa prodi pendidikan ekonomi angkatan 2020 universitas negeri malang / Andriyani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) adalah sebuah kerangka konseptual yang harus dimiliki oleh seorang pendidik yaitu pengetahuan teknologi pedagogik dan konten. TPACK juga merupakan pengetahuan yang wajib dimiliki oleh seorang guru terutama mahasiswa pendidikan mengenai teknologi yang dapat mendukung proses pembelajaran. Problem yang masih ada adalah banyak guru yang tidak tahu materi atau konten apa yang sesuai dengan teknologi modern.. Mereka juga tidak tahu strategi pembelajaran apa yang akan diajarkan dengan teknologi tersebut. Objek pada penelitian ini adalah kemampuan TCK dan TPK yang merupakan komponen dari (TPACK). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik perolehan data dilakukan dengan cara Snowball Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 pada komponen Technological Content Knowledge (TCK) dalam kategori sangat baik dan untuk komponen Technological Pedagogical Knowledge (TPK) dalam kategori baik
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Aug 2023 04:29 |
| Last Modified: | 25 Sep 2024 01:29 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/300690 |
Actions (login required)
 |
View Item |