Febianti, Serliana Febianti (2023) Pengaruh model pembelajaran project based learning melalui penyusunan rencana pengembangan usaha terhadap hasil belajar siswa smk / Serliana Febianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kurikulum yang gunakan saat ini pada jenjang SMK ialah Kurikulum Merdeka dalam implementasi Kurikulum Merdeka tersebut terdapat salah satu model pembelajaran yang dianjurkan untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik model pembelajaran tersebut ialah Project based learning. Salah satu pembelajaran yang didapatkan oleh peserta didik pada jenjang SMK jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran ialah mata pelajaran Perencanaan Bisnis yang dimana akan mempelajari salah satunya materi rencana pengembangan Usaha. Tujuan dari penelitiaan ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran project based learning berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik melalui penyusunan rencana pengembangan usaha (Bussines Plan) dan bagaimana respon peserta didik terhadap pembelajaran dengan model Project Based Learning. Jenis penelitian ini ialah Kuantitatif dengan model Pre-Experimental bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Teknik analisis yang digunakan ialah dengan menggunakan pendekatan statistik deskriptif dan menggunakan Regresi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh secara signifikan pembelajaran Project Based Learning melalui rencana pengembangan usaha terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil kuesioner peserta didik terhadap pembelajaran project based learning juga menjukkan positif dengan kategori sangat baik
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Aug 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/299487 |
Actions (login required)
 |
View Item |