Aini, Zahro Nurul Aini (2023) Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi (hots) : aspek transfer konsep siswa pada materi laju reaksi sesuai kurikulum 2013 di sma negeri 1 malang / Zahro Nurul Aini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kurikulum 2013 mensyaratkan bahwa dalam pembelajarannya menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Dalam mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dengan proses pembelajaran berbasis kurikulum 2013 terutama pada bidang kimia dibutuhkan analisis mengenai kemampuan HOTs siswa pada materi kimia salah satu nya pada materi laju reaksi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir tingkat tinggi aspek transfer pada siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Malang pada materi Laju Reaksi di SMA Negeri 1 Malang sesuai dengan kurikulum 2013 berdasarkan persentase jawaban benar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei. Instrumen penilaian pada penelitian ini dikembangkan pada materi laju reaksi menurut indikator kemampuan berpikir tingkat tinggi transfer menurut Brookhart (2010). Penelitian ini melibatkan 105 siswa SMAN 1 Malang Jawa Timur Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan HOTs aspek transfer termasuk kategori tinggi dengan persentase sebesar 70% dengan persentase dari masing-masing indikator yang meliputi (1) menganalisis (C4) sebesar 78% dengan kategori tinggi (2) mengevaluasi (C5) sebesar 63% dengan kategori tinggi dan (3) mencipta (C6) sebesar 68% dengan kategori tinggi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 Jul 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/298871 |
Actions (login required)
 |
View Item |