Andriani, Laili Nur Andriani (2023) Pengembangan alat permainan edukatif \"jaim\" dalam menstimulasi kemampuan nilai-nilai agama dan moral bagi anak usia 5-6 tahun / Laili Nur Andriani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Usia dini dapat dimaknai sebagai masa keemasan (golden age) yang menjadi masa paling penting dan masa kritis dalam proses pertumbuhan dan perkembangan manusia. Salah satu hal terpenting yang harus diperhatikan terkait pendidikan sejak usia dini adalah penanaman nilai agama dan moral. Ketika penulis melaksanakan observasi di RA Muslimat NU 03 RA Muslimat NU 24 dan RA Muslimat NU 25 Malang penulis menemukan perilaku dan tindakan yang kurang baik dari anak-anak di antaranya 1) sering didapati anak-anak yang duduk di atas meja 2) belum bisa menerapkan budaya antre 3) masih banyak yang belum mampu menerapkan magic word 4) sering didapati anak yang makan sambil berdiri 5) anak-anak asik sendiri ketika guru sedang berbicara. Dalam menstimulasi kemampuan nilai-nilai agama dan moral pada anak kelompok B pendidik di RA Muslimat NU 03 24 dan 25 menggunakan beberapa metode salah satunya menggunakan metode permainan. Namun permainan yang digunakan jarang memanfaatkan alat permainan edukatif sehingga membuat anak mudah bosan. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan alat permainan edukatif ldquo JAIM rdquo dengan kriteria permainan yang menarik efektif dan efisien untuk membantu pendidik dalam menstimulasi kemampuan Nilai-nilai Agama dan Moral bagi usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan alat permainan edukatif ldquo JAIM rdquo pada anak usia 5-6 tahun menggunakan model penelitian dan pengembangan (research and development) dari Borg anda Gall yaitu 1) pengumpulan data 2) desain produk 3) validasi produk 4) revisi desain produk 5) uji coba produk 6) revisi produk 7) uji coba pemakaian 8) revisi produk. Data dari penelitian ini diperoleh dari tujuh ahli validator uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Instrumen penilaian yang digunakan berupa angket validasi dan lembar penilaian observasi. Hasil dari penilaian validasi pertama dan kedua ahli materi perkembangan nilai-nilai agama dan moral sebesar 66 7% dan 76 7%. Perolehan nilai dari penilaian validasi pertama dan kedua ahli permainan sebesar 90% dan 95%. Hasil dari penilaian validasi pertama kedua dan ketiga ahli praktisi sebesar 94 4% 86 7% dan 78 8%. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh data 91 06% menarik 83 3% efektif dan 95 53% efisien. Hasil uji coba kelompok besar diperoleh data 93 3% menarik 86 25% efektif dan 97 36% efisien. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa alat permainan edukatif ldquo JAIM rdquo sangat layak digunakan untuk menstimulasi kemampuan nilai-nilai agama dan moral bagi usia 5-6 tahun.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Aug 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/295486 |
Actions (login required)
 |
View Item |