Mindiastiwi, Destania Mindiastiwi (2023) Pengaruh kecerdasan emosional dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar ipa materi perubahan wujud benda pada siswa kelas v di kecamatan tanggunggunung / Destania Mindiastiwi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kecerdasan emosional dan fasilitas belajar bisa mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari riset berikut ialah guna memahami apakah ada dampak yang bermakna antara fasilitas belajar dengan kecerdasan emosional pada hasil belajar materi IPA perubahan wujud benda terhadap pelajar kelas V di Kecamatan Tanggunggunung Kabupaten Tulungagung. Metode yang dipakai yakni kuantitatif deskriptif. Data didapatkan melalui penggunaan kuesioner kecerdasan emosional serta fasilitas belajar yang dibagikan kepada siswa. Ada 310 pelajar yang dijadikan populasi pada riset berikut serta 58 pelajar dari 4 sekolah yang berbeda mewakili menjadi sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar dan kecerdasan emosional signifikansinya berdampak pada hasil belajar IPA materi perubahan wujud benda terhadap pelajar kelas V di Kecamatan Tanggunggunung. Pengaruhnya dikategorikan tinggi dengan persentase sebesar 79 1%. Dapat disimpulkan bahwasanya kecerdasan emosional dengan fasilitas belajar berpengaruh secara signifikan terhadap pada hasil belajar IPA materi perubahan wujud benda. Sehingga penting untuk guru serta orang tua untuk mengawasi perkembangan emosi anak dan menyediakan fasilitas belajar yang baik dan lengkap untuk anak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 Jul 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/294938 |
Actions (login required)
 |
View Item |