Mayang, Gilda Camila (2023) Hubungan antara kelekatan orangtua-anak dan kompetensi emosi siswa tiga SMA Negeri di Kota Malang / Gilda Camila Mayang</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kompetensi emosi merupakan kemampuan individu dalam melakukan identifikasi pemahaman ekspresi regulasi dan penggunaan emosi milik sendiri dan orang lain. Kompetensi emosi penting untuk membantu remaja menjalankan menyelesaikan tugas perkembangan dan menyesuaikan diri dengan kehidupan di masa depan. Penelitian ini fokus meneliti hubungan kelekatan antara orangtua-anak dan kompetensi emosi pada siswa tiga SMA Negeri di usia 15-18 tahun. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kelekatan orangtua-anak dan kompetensi emosi siswa tiga SMA Negeri di Kota Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa tiga SMA Negeri di Kota Malang. Diperoleh sampel sejumlah 170 orang dengan menggunakan teknik insidental sampling. Pengumpulan data menggunakan skala The Profile of Emotional Competence (PEC) dan skala Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment Pearson. Hasil menunjukkan ada hubungan yang signifikan (r 0 338 p lt 0 05) antara kelekatan orangtua-anak dengan kompetensi emosi siswa artinya semakin secure kelekatan orangtua-anak maka semakin tinggi kompetensi emosi siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini agar siswa SMA dapat mempertahankan kompetensi emosi yang tinggi maka siswa dan orangtua perlu membangun hubungan kepercayaan meningkatkan komunikasi dan menghindari keterasingan atau penolakan dalam hubungan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S1 Psikologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 18 Jul 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/293191 |
Actions (login required)
 |
View Item |