Hanifah, Ifatun (2022) Pengaruh persepsi dukungan sosial terhadap pertumbuhan pasca trauma pada remaja perempuan penyintas kekerasan dalam pacaran di Kota Malang / Ifatun Hanifah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh persepsi dukungan sosial terhadap pertumbuhan pasca trauma pada remaja perempuan penyintas kekerasan dalam pacaran di Kota Malang. Hipotesis penelitian ini adalah adanya pengaruh persepsi dukungan sosial terhadap pertumbuhan pasca trauma pada remaja perempuan penyintas kekerasan dalam pacaran di Kota Malang. Adapun pendekatan penelitian pada ini yaitu penelitian kuantitatif dengan rancangan korelasional. Pengambilan data penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek sebanyak 100 remaja perempuan penyintas kekerasan dalam pacaran dengan rentang usia 13-21 tahun. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Multidimensional Scale of Perceived Social Support (rxy 0 852 ndash 0 879 alpha 0 938) dan skala pertumbuhan pasca trauma yang disusun oleh peneliti (rxy 0 395 ndash 0781 alpha 0 955). Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan metode analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat pengaruh dengan arah positif antara persepsi dukungan sosial dengan pertumbuhan pasca trauma (R 0 577 p 0 003 (p lt 0 05) R2 0 333) yang artinya persepsi dukungan sosial memberikan pengaruh sebesar 33 3% terhadap pertumbuhan pasca trauma pada remaja perempuan penyintas kekerasan dalam pacaran sedangkan untuk sisanya sebesar 66 7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S1 Psikologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 14 Jul 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/293102 |
Actions (login required)
 |
View Item |