Wibowo, Suci Murni Prastiwi (2022) Pengembangan modul perencanaan karier siswa SMP / Suci Murni Prastiwi Wibowo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilnya media layanan bimbingan berupa modul perencanaan karier bagi siswa kelas 9 di SMP Negeri 13 Malang yang memenuhi kriteria keberterimaan mencakup aspek ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan. Baik dari segi format penulisan desain maupun isi modul. Menerapkan metode penelitian pengembangan atau Research and Development R amp D yang digagas oleh Brog and Gall (1983). Penelitian dilakukan dengan menerapkan langkah 1 sampai 5 (1) tahap pengumpulan data (2) perencanaan penelitian (3) dimulainya pengembangan produk awal (4) uji lapangan awal dan (5) revisi atau meningkatkan performa produk utama. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dengan dua metode yaitu metode kelayakan untuk proses uji ahli materi yang digagas oleh Arikunto (1996). Proses uji ahli media dan uji calon pengguna menggunakan rumus inter-rater agreement dari Gregory (2015) Hasil persentase kelayakan produk sebesar 90 48%. Hasil penilaian uji ahli materi produk mendapatkan nilai sebesar 93 75% untuk ketepatan 100% untuk kegunaan 75% untuk kemudahan dan 87 5% untuk kemenarikan. Hasil penialian uji ahli media dan calon pengguna mendapat nilai sebesar 1. Dari penilaian tersebut dapat dinyatakan bahwa hasi uji ahli media dan calon penggna terhadap modul berpredikan sangat layak. Berdasarkan hasil uji ahli dan calon pengguna tersebut diharapkan modul ini dapat bermanfaat bagi konselor peserta didik maupun peneliti selanjutnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jul 2022 04:29 |
| Last Modified: | 21 Dec 2023 07:09 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/291974 |
Actions (login required)
 |
View Item |