Kumalasari, Novita (2017) Pengembangan modul korespondensi berbasis POE (Predict-Observe-Explain) pada materi pokok prosedur pembuatan surat niaga untuk meningkatkan keterampilan menulis surat (studi pada peserta didik kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Malang) / Novi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Kumalasari N. 2017. Pengembangan Modul Korespondensi Berbasis POE (Predict-Observe-Explain) pada Materi Pokok Prosedur Pembuatan Surat Niaga untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat. Skripsi. Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Hj. Madziatul Churiyah S.Pd. M.M. Kata Kunci Modul POE (Predict-Observe-Explain) Korespondensi Keterampialan Menulis Surat Perubahan kurikulum dari KTSP menjadi Kurikulum 2013 menyebabkan ketersediaan modul yang sesuai dengan standar isi kurikulum menjadi terbatas. Modul pembelajaran berbasis POE merupakan salah satu bahan ajar yang mengembangkan metode pembelajaran dengan menggunakan model POE (Predict-Observe-Explain). Modul Korespondensi berbasis POE dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran karena dapat menciptakan peserta didik yang aktif kreatif dan terlibat langsung dalam pembelajaran. Modul Korespondensi berbasis POE ini cocok untuk diterapkan di SMK Negeri 1 Malang pada program keahlian Administrasi Perkantoran karena proses pembelajaran mata pelajaran Korespondensi belum didukung oleh bahan ajar yang relevan sesuai dengan kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini yaitu (1) menghasilkan modul korespondensi berbasis POE pada materi pokok prosedur pembuatan surat niaga (2) mengetahui kelayakan modul korepondensi berbasis POE (3) mengetahui perbedaan keterampilan menulis surat yang tidak menggunakan modul korespondensi berbasis POE dengan keterampilan menulis surat yang menggunakan modul korespondensi berbasis POE. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R D) yang mengacu pada model Borg and Gall yang telah dimodifikasi dan disesuaiakan dengan keadaan lapangan keterbatasan waktu tenaga dan biaya. Modul yang dikembangkan divalidasi oleh 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli modul. Subjek penelitian ini yaitu (1) uji kelompok kecil sejumlah 12 peserta didik yang terdiri dari peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran 2 dan peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran 4 (2) uji kelompok besar terdiri dari peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran 1 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran 3 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi dokumentasi tes angket dan wawancara terstruktur. Temuan hasil penelitian kelayakan modul mencapai persentase 91% setelah di validasi oleh ahli materi dan ahli modul dan setelah uji kelompok kecil kelayakan modul mencapai 89%. Berdasarkan perhitungan uji t pada program SPSS dapat diketahui perbedaan yang signifikan antara rata-rata keterampilan menulis surat peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 89 92 dan 84 31 dengan signifikansi sebesar 0 000. Sehingga dapat disimpulkan modul Korespondensi berbasis POE (Predict-Observe-Explain) layak digunakan dan meningkatkan keterampilan menulis surat pada peserta didik. Saran pemanfaatan bagi guru agar menggunakan Modul Korespondensi Berbasis POE dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Sedangkan saran pemanfaatan bagi peserta didik agar menggunakan Modul Korespondensi Berbasis POE sebagai salah satu sumber belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 24 May 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/29196 |
Actions (login required)
 |
View Item |