Yulianingsih (2023) Efektivitas konseling kelompok behavioral dengan teknik self-management untuk mereduksi academic burnout pada siswa smk / Yulianingsih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas konseling kelompok behavioral dengan teknik Self-Management untuk mereduksi academic burnout pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Pendekatan yang digunakan yakni kuantitatif dengan rancangan nonequivalen control group design. Populasi penelitian mencakup siswa SMK Negeri 2 Singosari berjumlah 99 siswa dengan sampel 14 siswa. Teknik sampling memakai purposive sampling. Dari keseluruhan sampel terdapat 14 siswa dengan tingkat academic burnout tinggi dan sangat tinggi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif serta nonparametrik melalui perhitungan Uji Wilcoxon Signned Test dan Uji Mann Whiney menggunakan Program SPSS for Windows. Secara khusus pengumpulan data menggunakan skala academic burnout yang diadaptasi dari Maharani (2019) yang berjumlah 15 item. Berdasarkan hasil pre-test kelompok eksperimen memperoleh rata-rata skor 62 14 masuk dalam kategori tinggi dan kelompok kontrol rata-rata skor 62 43 masuk dalam kategori tinggi. Setelah sampel mendapatkan treatment kelompok eksperimen nilai rata-rata skor menjadi masuk dalam kategori rendah sebesar 35 71 dan kelompok kontrol nilai skornya menjadi kategori sedang sebesar 46 29. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan konseling kelompok behavioral dengan teknik Self-Management efektif untuk mereduksi academic burnout pada siswa SMK.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 21 Aug 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/291950 |
Actions (login required)
 |
View Item |