Mahardika, Jasmine Anantiya Mahardika (2023) Pengembangan panduan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi untuk mengembangkan optimisme pada siswa sma negeri 1 singosari kabupaten malang / Jasmine Anantiya Mahardika. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Rendahnya sikap optimisme pada siswa merupakan permasalahan yang sering ditemui di sekolah. Rendahnya sikap optimisme ini juga ditemui di SMA Negeri 1 Singosari. Rendahnya sikap optimisme ini dapat menyebabkan banyak masalah kedalam diri remaja seperti remaja yang tidak memiliki optimisme akan menjadi remaja yang pasif dikelas maupun diluar kelas remaja akan kehilangan kepercayaan dirinya dan tidak percaya terhadap kemampuan dalam dirinya sehingga remaja akan kesusahan dalam mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya. Berdasarkan hasil wawancara dengan konselor SMA Negeri 1 Singosari didapati bahwa konselor hanya menggunakan teknik diskusi kelompok dan layanan bimbingan klasikal dalam menghadapi permasalahan siswa konselor juga belum memiliki media panduan pada layanan bimbingan kelompok di sekolah. Berdasarkan studi literatur yang telah dilakukan teknik sinema edukasi pada layanan bimbingan kelompok mampu untuk mengembangkan sikap optimisme pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan panduan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi untuk mengembangkan optimisme pada siswa SMA Negeri 1 Singosari yang sesuai dengan aspek akseptibilitas dan berterima berdasarkan uji ahli materi uji ahli media dan uji calon pengguna. Metode penelitian ini merujuk pada langkah penelitian pengembangan dari Brog dan Gall yang diadaptasi menjadi tujuh langkah penelitian yaitu pengumpulan data perencanaan penelitian pengembangan produk awal uji coba produk revisi produk uji coba lapangan awal dan produk akhir. Subjek penelitian dan pengembangan ini terdiri dari satu ahli materi yang merupakan dosen bimbingan dan konseling satu ahli media yang merupakan dosen teknologi pendodikan dan calon pengguna yang merupakan konselor SMA Negeri 1 Singosari. Intrumen yang digunakan merupakan instrument skala keberterimaan produk. Teknik analisis data uji ahli dan calon pengguna menggunakan deskriptif persentase. Hasil penilaian yang telah dilakukan oleh ahli mendapatkan skor 97% dari uji ahli materi 93% dari uji ahli media dan 99% dari calon pengguna (konselor) yang berarti produk memiliki validitas sangat tinggi. Berdasarkan hasil penilaian dari ahli materi ahli media dan calon pengguna maka panduan ini valid dan layak di gunakan di sekolah. Buku panduan yang dikembangkan juga memenuhi aspek keberterimaan produk yang berdasarkan aspek kegunaan mendapati bahwa buku panduan telah memenuhi aspek kegunaan dengan adanya teknik sinema edukasi yang sesuai dengan kebutuhan siswa ketepatan pada aspek ketepatan buku panduan telah menggunakan font video materi dan sumber terpercaya kemenarikan pada aspek kemenarikan terdapat pada warna pada buku panduan pemilihan video sinema edukasi dan gambar pada buku panduan dan yang terakhir aspek kemudahan buku panduan berada pada panduan yang mudah dipahami isinya. Saran bagi konselor peneliti berharap agar panduan bimbingan kelompok yang telah dikembangkan dapat dijadikan layanan alternatif untuk masalah optimisme sehingga siswa dapat mengembangkan optimisme dalam dirinya. Saran bagi peneliti selanjutnya dapat melakukan uji efektivitas sehingga peneliti dapat menguji keefektifan dari panduan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi pada siswa SMA Negeri 1 Singosari.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 13 Sep 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/291935 |
Actions (login required)
 |
View Item |