Pengembangan e-module administrasi humas dan keprotokolan dengan menggunakan software Kvisoft flipbook maker untuk meningkatkan hasil belajar (studi pada siswa kelas XI APK SMK Negeri 1 Kota Malang) / Arrummaisha Mahmudah - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan e-module administrasi humas dan keprotokolan dengan menggunakan software Kvisoft flipbook maker untuk meningkatkan hasil belajar (studi pada siswa kelas XI APK SMK Negeri 1 Kota Malang) / Arrummaisha Mahmudah

Mahmudah, Arrummaisha (2016) Pengembangan e-module administrasi humas dan keprotokolan dengan menggunakan software Kvisoft flipbook maker untuk meningkatkan hasil belajar (studi pada siswa kelas XI APK SMK Negeri 1 Kota Malang) / Arrummaisha Mahmudah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Mahmudah Arrummaisha. 2016. Pengembangan E-Module Administrasi Humas dan Keprotokolan dengan Menggunakan Software Kvisoft Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar (Studi Pada Siswa Kelas XI APK SMK Negeri 1 Kota Malang). Skripsi. Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Heny Kusdiyanti S.Pd. M.M (II) Dr. H. Gatot Isnani M.Si. Kata Kunci pengembangan e-module administrasi humas dan keprotokolan dan hasil belajar. Penelitian dan pengembangan e-module dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan bahwa guru mengalami kendala ketika menyampaikan pembelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan kepada siswa. Kendala yang dialami adalah tidak adanya modul maupun bahan ajar untuk siswa pada saat pembelajaran berlangsung dan kecenderungan siswa yang kurang berminat terhadap modul berbentuk buku. Kendala tersebut bisa terjadi karena beberapa hal salah satunya adalah kurangnya penggunaan bahan ajar pembelajaran yang menarik dalam kegiatan pembelajaran. Guru cenderung menjelaskan materi melalui ceramah berdasarkan power point. Oleh karena itu dalam proses pembelajaran dibutuhkan modul atau bahan ajar berbasis teknologi yang menarik agar dapat membuat siswa tidak cepat bosan. Penelitian ini menghasilkan produk berupa e-module dengan menggunakan software Kvisoft Flipbook Maker yang digunakan dalam pembelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah (1) menghasilkan e-module yang layak dari segi isi dan tampilan untuk siswa kelas XI SMK (2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan e-module dengan yang tidak menggunakan e-module. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model Research and Development dari Borg dan Gall yaitu (1) penelitian dan pengumpulan informasi (2) perencanaan (3) pengembangan draf produk (4) uji coba awal (5) revisi hasil uji coba produk awal (6) uji coba lapangan (7) revisi produk hasil uji coba lapangan (8) uji lapangan (9) revisi produk akhir serta (10) diseminasi dan implementasi. Uji coba produk e-module dilaksanakan dengan melibatkan 2 ahli materi 2 ahli teknologi produk 2 pengguna yaitu guru Program Keahlian Administrasi Perkantoran dan 33 siswa kelas XI APK 3. Rancangan penelitian ini menggunakan Posttest Only Control Design untuk mengetahui pengaruh e-module terhadap hasil belajar siswa. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian dan pengembangan ini adalah data kualitatif yakni berupa data dari hasil wawancara komentar saran serta pendapat ahli dan data kuantitatif yang diperoleh dari kuesioner taraf kesukaran daya pembeda dan hasil posttest siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah (a) pedoman wawancara (b) kuesioner dan (c) tes. Sedangkan untuk teknik analisis datanya menggunakan validitas untuk menguji kelayakan e-module tingkat taraf kesukaran soal dan daya pembeda soal untuk menganalisis butir soal posttest serta uji t untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil e-module yang telah divalidasi oleh ahli materi menghasilkan rata-rata sebesar 96 67% validasi oleh ahli teknologi produk menghasilkan rata-rata sebesar 96 67% validasi oleh guru menghasilkan rata-rata sebesar 92 91% dan hasil e-module yang telah diujicobakan pada siswa menghasilkan rata-rata sebesar 90 89%. Hasil e-module yang telah divalidasi para ahli guru dan diujicobakan pada siswa menunjukkan hasil valid dan dapat digunakan. Hasil taraf kesukaran pada uji coba soal posttest diperoleh soal dengan kriteria sedang sebanyak 29 butir soal soal mudah sebanyak 7 butir soal dan soal sukar sebanyak 4 butir soal. Hasil daya pembeda pada uji coba soal posttest diperoleh soal dengan kriteria baik sebanyak 3 butir soal soal cukup sebanyak 18 butir soal dan soal jelek sebanyak 19 butir soal. Setelah dilaksanakan pembelajaran pada kelas eksperimen dan kontrol diperoleh rata-rata hasil belajar kelas ekperimen adalah 81 64 sedangkan rata-rata hasil belajar kelas kontrol adalah 75 00. Hasil dari analisis uji t menyatakan nilai thitung ttabel (2 449 1 998) dengan probabilitas 945 (0 017 0 05) yang berarti ada perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kajian penelitian dan pengembangan ini adalah (1) produk e-module yang dihasilkan terdiri dari sajian gambar video teks berupa materi Administrasi Humas dan Keprotokolan serta soal-soal evaluasi. Hasil validasi e-module dari ahli materi ahli teknologi produk pengguna atau siswa uji kelompok kecil dan hasil validasi siswa kelas eksperimen menunjukkan kriteria sangat valid . (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-module dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen. Saran pemanfaatan e-module ini yaitu (a) produk yang berupa e-module ini dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan baik di dalam kelas maupun secara mandiri ketika berada di luar kelas (b) guru dapat menambahkan penjelasan atau contoh yang belum terdapat dalam e-module (c) guru harus mengawasi siswa ketika sedang menggunakan e-module. Beberapa saran pengembangan lebih lanjut untuk peneliti lain khususnya mahasiswa dan guru Program Keahlian Administrasi Perkantoran agar dapat mengembangkan bahan ajar yang lebih kreatif dan inovatif lagi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 02 Sep 2016 04:29
Last Modified: 09 Sep 2016 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/29082

Actions (login required)

View Item View Item