Hasanah, Riski Maelinda (2023) Pengembangan e-module berbasis problem based learning materi ekosistem untuk melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa Kelas x SMA Negeri 1 Gondanglegi / Riski Maelinda Hasanah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Literasi digital merupakan salah satu kemampuan yang dibutuhkan oleh siswa di abad XXI. Tujuan penelitian ini mengembangkan e-module berbasis PBL materi ekosistem yang valid dan praktis untuk melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa. Model ADDIE digunakan sebagai model penelitian pengembangan yang meliputi (1) analyze (2) design (3) development (4) implementation dan (5) evaluation. Tahap implementasi tidak dilaksanakan karena materi yang sudah disajikan pada bulan Januari semester genap. Hasil uji validasi e-module oleh ahli materi sejumlah 100% (sangat valid) ahli bahan ajar e-module sejumlah 100% (sangat valid) dan praktisi pendidikan Biologi sejumlah 90% (sangat valid). Kepraktisan e-module oleh guru sejumlah 93% dan siswa sebesar 83% menunjukkan e-module sangat praktis. Hasil kemampuan literasi digital siswa sejumlah 82% (baik) pada uji coba kelompok kecil dan 85% (baik) pada uji coba lapangan. Hasil penghitungan rata- rata tes hasil belajar kognitif siswa dengan rumus N-Gain pada uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan masing- masing sebesar 0 348 (sedang) dan 0 362 (sedang). Hasil penelitian menunjukkan e-module berbasis PBL sangat valid praktis serta dapat melatih literasi digital dan mengukur hasil belajar kognitif siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/286776 |
Actions (login required)
 |
View Item |