Suelsy, Meliska (2023) Efektivitas model flipped classroom berbantuan media google sites terhadap hasil belajar kognitif siswa SMA pada materi suhu dan kalor / Meliska Suelsy</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif pada materi suhu dan kalor karena efektivitas model flipped classroom berbantuan media google sites. Penelitian ini termasuk quasi eksperimen one group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah kelas XI MIPA 2 berjumlah 26 siswa. Instrumen penelitian terdiri dari 13 soal pilihan ganda yang disusun berdasarkan pada indikator pencapaian kompetensi. Nilai rata-rata hasil belajar kognitif adalah 86 7 meningkat dua kali dari hasil pretest 48 8. Analisis N-gain score menghasilkan peningkatan 0 74 dan tergolong dalam kategori tinggi sehingga penggunaan flipped classroom sebagai model pembelajaran dengan bantuan media google sites cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/286150 |
Actions (login required)
 |
View Item |