Rohmawati, Aisyah Nur (2023) Pengembangan LKPD stiligam (stiker perkalian bergambar) dengan penguatan kemandirian belajar siswa Kelas ii Sekolah Dasar / Aisyah Nur Rohmawati</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk LKPD STILIGAM untuk kelas II Sekolah Dasar yang valid menurut ahli materi ahli LKPD dan guru serta menarik bagi peserta didik. Selain itu LKPD STILIGAM diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep pada materi perkalian dan menguatkan kemandirian peserta didik dalam aktivitas belajarnya. LKPD terdiri dari 4 aktivitas tentang materi konsep perkalian dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat kegiatan menempel stiker dan menggambar untuk mengilustrasikan perkalian pada LKPD sehingga dapat melatih peserta didik belajar mandiri menyenangkan dan mudah menghafal materi melalui aktivitas yang bermakna. Metode yang digunakan yakni R amp D (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap meliputi Analysis Design Development Implementation and Evaluation. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa LKPD STILIGAM dinyatakan sebagai produk yang sangat valid menurut para ahli dengan hasil persentase ahli materi sebesar 85 42% ahli LKPD 91 07% dan ahli pengguna 91%. Tingkat kemenarikan produk diperoleh persentase sebesar 98 93% sebagai produk yang sangat menarik dan tingkat kemandirian belajar sebesar 94 47% sebagai kemandirian belajar siswa yang tinggi. LKPD juga dapat membantu pemahaman konsep perkalian peserta didik kelas II sekolah dasar karena tercapainya tujuan pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 29 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/283719 |
Actions (login required)
 |
View Item |