Meidian Sujana (2010) Pengaruh pemanfaatan internet terhadap prestasi belajar (studi kasus mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga semester genap tahun akademik 2008/2009) / Meidian Sujana Samiaji. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Internet adalah jaringan global yang menghubungkan jutaan komputer di seluruh dunia dimana komputer yang tersambung ke Internet menyediakan informasi yang terbuka untuk umum. Dewasa ini pemanfaatan Internet sangat banyak dilakukan hal ini tidak terlepas dari kegiatan pengguna Internet untuk mencari informasi demi menunjang kegiatan pengguna sendiri. Pemanfaatan Internet merupakan hal yang efektif dan efisien dari pada menggunakan media lain seperti buku majalah dokumentasi lapangan dan sebagainya. Hal ini tidak lepas dari banyaknya informasi yang ada di Internet jutaan bahkan ratusan juta informasi yang siap diunduh oleh pengguna. Mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang juga memanfaatkan Internet untuk menunjang perkuliahan mereka dari mencari informasi tugas kuliah sampai memanfaatkan Internet sebagai media hiburan. Sehingga banyak alasan yang digunakan mahasiswa dalam pemanfaatan Internet. Pemanfaatan Internet sendiri diharapkan bisa meningkatakan presatasi belajar mahasiswa. Berdasarkan rumusan masalah yang ada maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa dalam mengenal Internet penggunaan Internet pemanfaatan Internet dalam mendukung perkuliahan dan pengaruh pemanfaatan Internet terhadap prestasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga semester genap tahun akademik 2008/2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Dalam penelitian ini ada dua variabel yang digunakan yaitu pemanfaatan Internet (X) dan prestasi belajar (Y). Pemanfaatn intenet ini menggunakan tiga sub variabel yakni mengenal Internet penggunaan Internet dan alasan pemanfaatan Internet. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Untuk mengambil sampel dari populasi mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang menggunakan teknik proportional sampling. Sedangkan teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Populasinya adalah seluruh mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga dan sampel sebanyak 68 mahasiswa. Dalam penelitian ini pengolahan data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari hasil analisis statistik deskriptif diperoleh hasil penelitian sebagai berikut (a) mengenal Internet diperlukan dalam pemanfaatan Internet hal ini diperkuat dengan hasil frekuensi 42 orang mahasiswa (61 77%) menyatakan setuju diperlukannya mengenal Internet (X1) dalam pemanfaatan Internet. Dan sebagian kecil responden yaitu 8 orang (11 76%) menyatakan kurang diperlukannya mengenal Internet dalam pemanfaatan Internet. (b) penggunaan Internet diperlukan dalam pemanfaatan Internet hal ini diperkuat dengan hasil frekuensi sebagian besar responden yaitu 45 orang mahasiswa (66 18%) menyatakan setuju diperlukannya penggunaan Internet (X2) dalam pemanfaatan Internet. Dan bahkan sebagian kecil responden yaitu 7 orang mahasiswa (10 29%) menyatakan sangat setuju diperlukannya penggunaan Internet dalam pemanfaatan Internet. (c) alasan pemanfaatan Internet diperlukan dalam memanfaatkan Internet Hal ini diperkuat dengan hasil yang menunjukkan bahwa sebagian besar responden yaitu 33 orang mahasiswa (48 52 %) menyatakan setuju diperlukannya alasan pemanfaatan Internet (X3) dalam memanfaatkan Internet. Dan sebagian kecil responden yaitu 4 orang mahasiswa (5 88%) menyatakan tidak setuju diperlukannya alasan pemanfaatan Internet dalam memanfaatkan Internet. Dari hasil analisis statistik inferensial diperoleh hasil secara parsial tidak ada pengaruh secara signifikan mengenal penggunaan dan alasan pemanfaatan Internet terhadap prestasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan Tata Niaga terbukti pada masing-masing nilai sig t X1 0 310 0 05 sig t X2 0 479 0 05 dan sig t X3 0 220 0 05. Sumbangan Efektif X1 1 17% X2 0 84% dan X3 2 4%. Secara simultan tidak ada pengaruh pemanfaatan Internet terhadap prestasi belajar terbukti dari sig F 0 452 0 05. Adjusted R Square sebesar -0.005 memiliki arti bahwa -0.5% prestasi belajar mahasiswa (Y) dapat dijelaskan secara simultan oleh X1 X2 dan X3. Sisanya 99.5% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan di dalam penelitian ini seperti faktor keluarga masyarakat dan lain-lain. Dari hasil penelitian ini disarankan meskipun mengenal Internet penggunaan Internet dan alasan pemanfaatan Internet dibutuhkan oleh mahasiswa dalam memanfaatkan Internet tetapi perlu adanya optimalisasi pemanfaatan Internet bagi mahasiswa guna mendukung prestasi belajar mahasiswa. Dosen juga bisa memberikan tugas yang terkait dengan penggunaan Internet. Masih banyaknya mahasiswa Fakultas Ekonomi yang belum begitu paham akan pentingnya Internet sebagai media yang akan sangat bermanfaat baik untuk pribadi dan orang lain. Semakin berkembangnya teknologi informasi dan Internet di harapkan Fakultas Ekonomi juga memberikan fasilitas yang dapat digunakan oleh mahasiswa dengan penambahan komputer-komputer akses Internet atau menambah jalur Hotspot dengan akses yang cepat sehingga akan memacu mahasiswa untuk memanfaatkan Internet sebagai media belajar mereka. Penelitian ini dapat diuji kembali pada lain kesempatan agar mendapatkan hasil penelitian yang lain karena setiap periode hasil yang didapatkan dalam penelitian akan selalu berbeda satu sama lain.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 01 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/28284 |
Actions (login required)
 |
View Item |