Putri, Adinda Grafiola (2022) Pengaruh model challenge based learning (cbl) berbantuan LKS digital terhadap kemampuan memecahkan masalah siswa SMA / Adinda Grafiola Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan problem solving merupakan salah satu kemampuan yang diperlukan dan harus ada dalam diri siswa pada abad ke-21. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat adanya pengaruh model Challenge Based Learning (CBL) berbantuan LKS Digital terhadap kemampuan problem solving siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan ialah eksperimen semu dengan desain posttest only control group design. Subjek penelitian berjumlah 62 yang terdiri dari kelas eksperimend dan kelas kontrol. Data yang digunakan ialah tes essai yang telah disesuaikan dengan indikator memecahkan masalah. Teknik analisa data yang digunakan ialah Mann-Whitney Test dengan hasil asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 lt 0 05 sehingga model Challenge Based Learning berpengaruh signifikaan terhadap kemampuan memecahkan masalah siswa SMA.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 14 Feb 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/281389 |
Actions (login required)
 |
View Item |