Ashsidiqi, Moch. Sajida Zein (2022) Pengembangan modul pembelajaran plc dan pneumatik untuk mata pelajaran instrumentasi dan kontrol pembangkit kompetensi keahlian teknik pembangkit tenaga listrik di SMK / Moch. Sajida Zein Ashsidiqi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Instrumentasi dan Kontrol Pembangkit adalah salah satu mata pelajaran yang harus dikuasai oleh siswa pada kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik. Siswa dituntut untuk menganalisa menentukan memasang dan memelihara sistem kontrol dan instrumentasi yang terdapat pada pembangkit khususnya sistem kontrol PLC serta penggerak pneumatik. Namun dari hasil pengamatan di lapangan didapatkan siswa masih kesulitan dalam mengakses materi pelajaran karena keterbatasan sumber belajar yang dimiliki. Salah satunya yaitu buku pegangan yang membantu siswa dalam belajar secara mandiri. Oleh karenanya diperlukan pembuatan modul pembelajaran PLC dan Pneumatik untuk mata pelajaran instrumentasi dan kontrol pembangkit yang nantinya dapat digunakan dengan mudah oleh siswa secara mandiri. Produk dirancang dan dikembangkan dengan model pengembangan dari Sugiyono yang telah dimodifikasi dengan 11 tahapan pengembangan yaitu (1) Potensi dan Masalah (2) Pengumpulan Data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Pembuatan Produk (6) Revisi Desain (7) Uji Coba Produk (8) Revisi Produk (9) Uji Coba Pemakaian (10) Revisi Produk (11) Produksi Massal. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada subjek uji coba yaitu ahli dan siswa. Hasil dari pengembangan produk berupa modul dengan 7 bahasan utama yaitu (1) Pengenalan PLC (2) Pemrograman PLC (3) Instruksi khusus PLC (4) Wiring PLC (5) Pengenalan Pneumatik (6) Sistem Kontrol Pneumatik dan (7) Elektropneumatik. Produk telah dilakukan uji dengan 3 tahap tahap pertama dilakukan validasi oleh 3 ahli. Hasil skor rata-rata validitas yang diperoleh dari ahli 1 sebesar 98 91% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan dari ahli 2 mendapatkan skor rata-rata validitas sebesar 92 39% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan dari ahli 3 mendapatkan skor rata-rata sebesar 95 65% dengan kriteria sangat valid. Uji coba tahap kedua dan ketiga dilakukan dengan subjek siswa kelas XI kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik. Tahap kedua uji coba dilakukan dengan kelompok kecil sebanyak 10 siswa yang mendapatkan skor sebesar 88 75% dengan kriteria sangat layak. Tahap ketiga uji coba dengan kelompok besar sebanyak 77 siswa yang mendapatkan skor kelayakan sebesar 91 47% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan maka modul PLC dan Pneumatik telah layak dan dapat digunakan untuk proses pembelajaran di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 15 Dec 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/279926 |
Actions (login required)
 |
View Item |