Harini, Rizka Dwi (2015) Pengaruh fasilitas belajar dan pengalaman Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) terhadap kesiapan kerja siswa (studi pada siswa kelas XII Pemasaran tahun ajaran 2014/2015 SMK Negeri 1 Probolinggo) / Rizka Dwi Harini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Harini R. D. 2015.Pengaruh Fasilitas Belajar dan Pengalaman Praktik Kerja Industri (Prakerin) terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Siswa Kelas XII Pemasaran Tahun Ajaran 2014/2015 SMK Negeri 1 Probolinggo). Skripsi Jurusan Manajemen Program Studi S1 Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sutrisno M.M. (II) Dr. Suwarni M.Si. Kata kunci Fasilitas belajar pengalaman prakerin kesiapan kerja Setiap lembaga pendidikan mengharapkan seluruh siswa tamatannya mendapatkan pekerjaan. Pada SMK untuk meningkatkan kesiapan kerja para siswa dapat dilakukan dengan adanya pembelajaran praktik di sekolah dan pengalaman untuk terjun secara langsung ke dunia industri melalui program Praktik Kerja Industri (Prakerin). Pada penelitian ini terdapat 3 variabel yang diteliti yaitu fasilitas belajar (X1) dan pengalaman prakerin (X2) sebagai variable independen serta kesiapan kerja (Y) sebagai variable dependen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi masing-masing variabel dan untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan antara fasilitas belajar dan pengalaman prakerin terhadap kesiapan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif eksplanasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi yang dipilih adalah siswa kelas XII Pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo sebesar 62 siswa dan sampelnya sebesar 54 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner dan dokumentasi. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan 52 item pernyataan dinyatakan valid dan reliabel. Berdasarkan hasil uji asumsi klasik model regresi memenuhi asumsi normalitas dan layak pakai tidak terjadi mutikolineritas dan tidak terjadi masalah heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil analisis data pada penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Fasilitas belajar SMK Negeri 1 Probolinggo tergolong baik pengalaman prakerin siswa kelas XII pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo tergolong sangat baik dan kesiapan kerja siswa kelas XII pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo tergolong sangat baik 2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo 3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pengalaman prakerin terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo 4) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara fasilitas belajar dan pengalaman prakerin secara simultan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII pemasaran SMK Negeri 1 Probolinggo. Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan 1) Bagi siswa SMK Negeri 1 Probolinggo mengikuti seluruh kegiatan praktik kerja industri (prakerin) yang diadakan oleh sekolah dan DU/DI dengan bersungguh-sungguh agar mendapatkan pengalaman yang maksimal dan bermanfaat 2) Bagi kepala sekolah dan pendidik disarankan lebih sering memanfaatkan fasilitas yang telah tersedia dan memberikan sedikit pandangan tentang dunia kerja dan motivasi tentang pentingnya prakerin 3) Bagi peneliti lain diharapkan dapat menyempurnakan dan mengembangkan hal-hal yang masih kurang dari penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Sep 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/27941 |
Actions (login required)
 |
View Item |