Arista, Septika Marga Nur (2022) Pengembangan media pembelajaran "educational board games" untuk mata pelajaran dasar-dasar konstruksi bangunan dan teknik pengukuran tanah kelas X SMKN 1 Jenangan Ponorogo / Septika Marga Nur Arista. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan pendidikan kejuruan menurut Undang-Undang No 20 Tahun 2003 adalah untuk menyiapkan siswa supaya mampu bekerja dibidang tertentu. Adapun untuk mewujudkan hal tersebut maka proses pembelajaran antara guru dengan siswa harus berlangsung dengan baik. Kualitas proses pembelajaran dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor misalnya dari segi media pembelajaran dan metode pembelajaran yang digunakan. Pembelajaran yang dilakukan pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah masih dilakukan dengan cara yang konvensional dengan media yang kurang bervariasi. Hal ini ditambah dengan kurangnya motivasi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu maka diperlukan adanya media pembelajaran yang mampu menarik semangat dan motivasi belajar siswa. Pemanfaatan board games untuk media pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran educational board games yang berisi materi jenis konstruksi jembatan dan spefisikasi baja serta untuk mengetahui tingkat kelayakan dari produk yang dihasilkan. Metode yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dengan 7 langkah pengembangan yaitu 1) potensi dan masalah 2) pengumpulan data 3) desain produk 4) validasi desain 5) revisi desain 6) uji coba produk dan 7) revisi produk. Data penelitian yang didapatkan dari angket validasi desain dan uji coba produk dianalisis dengan menghitung skor rata-rata dan presentase skor rata-rata. Hasil validasi materi untuk game monopoli mendapatkan skor 3 7 (92 5%) dan game ular tangga 3 5 (87 5%). Validasi media untuk game monopoli mendapatkan skor 3 86 (96%) dan game ular tangga 3 86 (96%). Hasil uji coba produk untuk game monopoli mendapatkan skor 3 31 (82 66%) dan game ular tangga 3 30 (82 38%). Berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajan educational boars games memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik. Adapun kelebihan dari media pembelajaran ini adalah dapat meningkatkan semangat belajar interaksi antar siswa dan kerja sama antar siswa melalui pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan. Sedangkan kelemahan dari media pembelajaran ini yaitu memerlukan waktu permainan yang cukup lama dan komponen rawan rusak karena menggunakan bahan yang tidak tahan air.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 Nov 2022 04:29 |
| Last Modified: | 05 Apr 2023 03:40 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/279402 |
Actions (login required)
 |
View Item |