Dan, Maria Oktaviany V. Soraya (2022) Persepsi Siswa Sekolah Menengah Atas Terkait Penggunaan Lagu dalam Belajar Bahasa Inggris. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Artikel ini menyelidiki persepsi siswa dalam menggunakan lagu bahasa Inggris sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan instrumen wawancara. Data dalam penelitian ini diperoleh dari 6 siswa SMA Negeri 10 Malang. Pemilihan partisipan menggunakan convenience sampling, dimana partisipan dipilih berdasarkan ketersediaan siswa untuk melakukan wawancara. Penelitian ini mengungkap persepsi siswa tentang penggunaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Semua peserta dalam penelitian ini mengungkapkan bahwa lagu merupakan media yang cocok untuk belajar bahasa Inggris. Siswa dapat lebih memahami beberapa keterampilan dalam bahasa Inggris, termasuk pengucapan, mendengarkan, kosa kata bahasa Inggris, dan menulis (terutama dalam bahasa kiasan). Namun menurut salah satu peserta, akan lebih baik jika lagu yang dipilih guru saat mengajar adalah lagu yang sedang trending atau viral dan berkaitan dengan siswa sekarang daripada memilih lagu lama. Sulit bagi siswa tersebut untuk memahami lirik di beberapa lagu lama. Secara keseluruhan temuan penelitian mencapai hasil bahwa lagu bahasa Inggris layak digunakan. sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di kelas dengan mempertimbangkan dan memilih lagu yang dapat dikaitkan dan sesuai dengan usia siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Persepsi, Lagu, Motivasi, Pembelajaran Bahasa, Pengajaran Pembelajaran Bahasa Inggris |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 03 Apr 2023 01:50 |
| Last Modified: | 03 Apr 2023 01:50 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2794 |
Actions (login required)
 |
View Item |