Oliviera, Febiano De (2022) Pengaruh media pembelajaran berbasis ispring suite 9 terhadap motivasi dan hasil belajar mata pelajaran kejuruan teknik kendaraan ringan siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi / Febiano De Oliviera. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Oliviera Febiano De . 2022. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Ispring Suite 9 Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Skripsi. Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Partono M.Pd. (II) Drs. Paryono S.T. M.T. Kata Kunci Pengaruh Media Ispring Suite 9 Motivasi Belajar Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Ispring Suite 9 Terhadap Motivasi Belajar (2) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Ispring Suite 9 Terhadap Hasil Belajar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif atau eksperimen semu yang melibatkan kelompok eksperimen pre-test-post-test ataupun kelompok kontrol pre-test-post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi kelas X TKR 1 dan X TKR 2 berjumlah 80 siswa. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah pretest posttest dan angket. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan tes (pretest dan posttest). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis ispring suite 9 terhadap motivasi belajar mata pelajaran kejuruan teknik kendaraan ringan di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi (2) Terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis ispring suite 9 terhadap hasil belajar mata pelajaran kejuruan teknik kendaraan ringan di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Hal ini dibuktikan dengan kelas eksperimen mempunyai kecenderungan motivasi belajar tinggi sebesar 40 62 % hasil tersebut lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang mempunyai kecenderungan motivasi belajar sedang 54 83% yang berarti bahwa siswa kelas eksperimen memiliki kecenderungan motivasi belajar yang lebih tinggi. Hal ini diperkuat skor rata-rata motivasi belajar kelas eksperimen sebesar 85.06 hasil tersebut lebih tinggi dibanding kelas kontrol yaitu 74.84. Analisis hasil belajar siswa menunjukan kecenderungan hasil belajar tinggi sebesar 56 25% hasil tersebut lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang mempunyai kecenderungan hasil belajar sedang 54 83% yang berarti bahwa siswa kelas eksperimen memiliki kecenderungan hasil belajar yang lebih tinggi. Hal ini diperkuat skor rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 85.94 hasil tersebut lebih tinggi dibanding kelas kontrol yaitu 64.68. Dengan begitu memperlihatkan terdapat pengaruh positif serta signifikan antar media pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis Ispring Suite 9 pada motivasi dan hasil belajar Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan (KTKR) siswa kelas X TKR SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Maka peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Ispring Suite 9 memiliki pengaruh yang positif dan lebih signifikan dibanding penggunaan media pembelajaran text book (modul dan jobsheet).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 01 Mar 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/279286 |
Actions (login required)
 |
View Item |