Nurohma, Annisa Ayu (2022) Pengembangan media articulate storyline 3 berbasis konsep scaffolding materi komputer akuntansi Kelas xi AKL SMK se-Kota Malang / Annisa Ayu Nurohma. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran akuntansi ldquo E-KOMJAS rdquo pada mata pelajaran komputer akuntansi untuk meningkatkan minat belajar siswa dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Penelitian ini berbasis aplikasi articulate storyline yang nantinya dapat diakses melalui smartphone dan labtop. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D) yang menggunakan jenis model Lee and Owen (2004 93) dengan menggunakan tahap-tahap sebagai berikut (1) melakukan needs assessment atau analisis kebutuhan (2) melakukan design atau desain produk (3) development atau pengembangan produk (4) implementation atau pelaksanaan dan (5) evaluation atau evaluasi produk. Media pembelajaran ini dinilai kelayakannya oleh satu ahli media satu ahli materi dan mengukur tingkat validasi ke pada 75 siswa kelas XI SMK Negeri 1 Malang SMK Negeri 12 Malang dan SMK PGRI 6. Peneliti menggunakan angket untuk mengukur tingkat validitas media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran akuntansi ldquo E-KOMJAS rdquo berdasarkan penilaian 1) Ahli media mendapat skor rata-rata 4 9 dengan nilai persentase 98% termasuk kategori ldquo Sangat Layak rdquo 2) Ahli materi mendapatkan skor rata-rata 4 dengan nilai persentase 80% termasuk kategori ldquo Sangat Layak rdquo .
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 26 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/278553 |
Actions (login required)
 |
View Item |