Intansih (2022) Pengaruh independent learning dan digital literacy terhadap hasil belajar siswa jurusan akuntansi SMKN 2 Blitar / Intansih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Hasil belajar siswa jurusan akuntansi dipengaruhi oleh dua faktor yaitu internal dan eksternal. Independent learning sebagai faktor internal dan digital literacy sebagai faktor eksternal memiliki peran penting dalam memengaruhi hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh independent learning dan digital literacy terhadap hasil belajar siswa jurusan akuntansi SMKN 2 Blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif eksplanatif dengan teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Sampel penelitian yang digunakan sebanyak 106 siswa jurusan akuntansi kelas X SMKN 2 Blitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Independent learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar (2) Digital literacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Semakin tinggi independent learning dan digital literacy siswa maka hasil belajar semakin meningkat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 26 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/278551 |
Actions (login required)
 |
View Item |