Abbad, Ghozzyi (2014) Penerapan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa (studi pada siswa kelas XI Pemasaran mata pelajaran Melakukan negoisasi di SMK Patria Babat Kab. Lamongan) / Ghozzyi Abbad. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abbad Ghozzyi. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar (Studi pada Siswa Kelas XI Pemasaran Mata Pelajaran Melakukan Negosiasi di SMK Patria Babat Kab. Lamongan). Skripsi Jurusan Manajemen Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Aniek Indrawati S.Si. M.M (2) Madziatul Churiyah S.Pd. M.M Kata kunci Pembelajaran Make a Match Aktivitas Hasil Belajar Melakukan Negosiasi Pelaksanaan pembelajaran di sekolah masih kurang memperhatikan ketercapaian kompetensi siswa. Hal ini tampak pada cara guru mengajar dikelas yang masih menggunakan teacher oriented. Guru masih menjadi pemain dan siswa penonton guru aktif dan siswa pasif sehingga hasil belajar siswa seringkali tidak sesuai dengan apa yang diharapkan. Maka diperlukan sebuah strategi belajar yang lebih memberdayakan potensi yang dimiliki siswa atau model belajar yang melibatkan siswa aktif. Hal tersebut dapat merubah proses pembelajaran yang bersifat berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Make A Match meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan model make a match. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan di SMK Patria Babat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian pemasaran yang berjumlah 30 siswa. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilakukan 2 siklus yang terdiri dari 4 pertemuan dengan empat tahap yaitu perencanaan (planning) pelaksanaan (action) pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Data penelitian dikumpulkan melalui angket tes dokumentasi dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Mata Pelajaran Melakukan Negosiasi di Kelas XI Pemasaran SMK Patria Babat berjalan dengan lancar serta membuat siswa antusias (2) Aktivitas siswa kelas XI pemasaran setelah diterapkannya model pembelajaran Make a Match meningkat terbukti dari meningkatnya presentase aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II (3) Hasil belajar ranah kognitif siswa Kelas XI Pemasaran setelah diterapkannya Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match meningkat terbukti dari meningkatnya jumlah siswa yang telah memenuhi Standar Kelulusan Minimal (SKM) pada siklus I maupun siklus II. Peningkatan tersebut ditunjukkan pada siklus I ke siklus II yaitu dari 83 3% menjadi 100% dan dapat dikategorikan Baik Sekali. Hasil belajar dari ranah psikomotor ke 30 siswa pada siklus I mencapai 74 7% dan meningkat pada siklus II hasil belajar pada ranah psikomotor menjadi 90%. Saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu (1) Apabila guru ingin melakukan model pembelajaran Make A Match sebaiknya lebih bisa mengendalikan siswa karena siswa dipaksa untuk aktif di kelas. (2) Bagi Kepala Sekolah hendaknya lebih memfasilitasi sarana dan prasarana pembelajaran dengan menambah literatur buku supaya guru memiliki banyak referensi mengenai pembelajaran yang inovatif (3) Bagi peneliti selanjutnya hasil penelitian dapat dijadikan bahan referensi dengan penelitian yang serupa. Pada penelitian ini dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Melakukan Negosiasi maupun mata pelajaran lainnya yang mengharuskan siswa lebih aktif dalam kelas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Feb 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/27830 |
Actions (login required)
 |
View Item |