Tasari, Pipin Ika Iryuni (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “Planet Badar” Pada Materi Segiempat Untuk Siswa Kelas VII. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan hasil observasi peneliti di SMPN 8 Kota Malang yang menunjukkan bahwa peserta didik memiliki kesulitan dalam menentukan bangun segiempat dan penggunaan rumus yang terdiri dari beberapa bangun. Selama kegiatan pembelajaran, guru menerapkan metode ceramah dan menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai media pembelajaran. Hal ini dikarenakan media pembelajaran untuk materi geometri (segiempat) masih belum tersedia di sekolah tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android “PLANET BADAR” Pada Materi Segiempat Untuk Siswa Kelas VII yang berkualitas dilihat berdasarkan uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dalam membantu peserta didik memahami materi. Metode pengembangan yang digunakan oleh peneliti adalah model pengembangan 4D yang dikembangkan oleh Sivasailam Thiagarajan. Penelitian ini dilakukan pada 15 siswa di kelas VII B SMP Negeri 8 Kota Malang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan pada tanggal 21 Desember 2022, media pembelajaran “PLANET BADAR” yang telah dibuat oleh peneliti memenuhi kriteria valid sebesar 100%, praktis sebesar 88,3% dan efektif sebesar 80%, maka dapat disimpulkan media pembelajaran “PLANET BADAR” memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA, ANDROID, GEOMETRI BIDANG DATAR, SEGIEMPAT. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 03 Apr 2023 01:47 |
| Last Modified: | 03 Apr 2023 01:47 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2783 |
Actions (login required)
 |
View Item |