Haidaroh, Hanna (2022) Pengembangan bahan ajar pada materi laju reaksi berbasis inkuiri berkonteks socio-scientific issues (SSI) / Hanna Haidaroh. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rendahnya budaya literasi serta kemampuan peserta didik dalam berargumentasi perlu diperhatikan. Selain itu realitanya pelajaran kimia kurang diminati oleh peserta didik sehingga dibutuhkan sebuah bahan ajar yang dapat membelajarkan keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah peserta didik serta menjadikan peserta didik berperan lebih aktif dalam setiap proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar pada materi laju reaksi yang berbasis inkuiri berkonteks socio-scientific issues (SSI). Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan bahan ajar ini adalah jenis Research and Development (R amp D) yang meliputi tahap pendefinisian (define) tahap perancangan (design) tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Digunakan perhitungan Content Validity Ratio (CVR) dan Content Validity index (CVI) untuk menganalisis data hasil validasi dosen dan guru serta analisis data hasil penentuan uji keterbacaan dihitung menggunakan teknik persentase. Hasil perhitungan validasi diperoleh nilai CVR dan CVI sebesar 1 sehingga bahan ajar dapat dinyatakan sangat layak. Hasil uji keterbacaan diperoleh persentase dari aspek tampilan dan penyajian sebesar 87 50% aspek kebahasaan sebesar 91 00% serta rerata presentase total yaitu sebesar 88 67% sehingga dapat dinyatakan sangat layak. Jadi produk bahan ajar yang dihasilkan dinyatakan sangat layak untuk dilanjutkan ke tahap penyebaran (disseminate).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Dec 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/277570 |
Actions (login required)
 |
View Item |