Arbain, Ilham Hadi (2022) Strategi pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar ansambel musik pada siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Tanggul / Ilham Hadi Arbain. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu faktor keberhasilan dalam pembelajaran di dalam kelas ialah menggunakan strategi pembelajaran yang tepat. Namun pada kenyataannya penggunaan strategi pembelajaran di SMPN 1 Tanggul masih dirasa belum optimal. Salah satu faktor yang menjadi penyebabnya adalah keterbatasan guru dalam memahami strategi pembelajaran. Oleh sebab itu peneliti menerapkan strategi pembelajaran kontekstual dalam penelitian ini. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIIB SMPN 1 Tanggul. Penelitian ini membutuhkan waktu 2 siklus untuk menyelesaikan masalah pembelajaran yang ditemukan. Pada setiap siklusnya terdapat beberapa tahapan yang harus dilakukan diantaranya ialah tahap perencanaan tahapan pelaksanaan pengamatan serta refleksi. Siklus I ditemukan data belajar siswa masih belum menunjukkan pencapaian yang signifikan dan diperlukan adanya perbaikan pada siklus 2. Setelah dilakukan tindakan lanjutan pada siklus II diperoleh data peningkatan nilai hasil belajar siswa dimana sebelumnya pada siklus I diperoleh nilai sebesar 75 37 dan meningkat pada siklus 2 menjadi 88 60. Artinya adalah terdapat peningkatan nilai rata-rata sebesar 13 23. Dari hasil tesebut disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran kontekstual berhasil mengatasi masalah pembelajaran di kelas VIIB SMPN 1 Tanggul dan terdapat peningkatan hasil belajar seni budaya materi ansambel musik
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Tari dan Musik |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 04 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/276760 |
Actions (login required)
 |
View Item |