Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation pada mata pelajaran menemukan peluang baru dari pelanggan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar (studi pada siswa kelas X Program Keahlian Penjualan di SMK Negeri 1 Bondowoso) / Jefry Aulia Martha - Repositori Universitas Negeri Malang

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation pada mata pelajaran menemukan peluang baru dari pelanggan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar (studi pada siswa kelas X Program Keahlian Penjualan di SMK Negeri 1 Bondowoso) / Jefry Aulia Martha

Martha, Jefry Aulia (2010) Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation pada mata pelajaran menemukan peluang baru dari pelanggan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar (studi pada siswa kelas X Program Keahlian Penjualan di SMK Negeri 1 Bondowoso) / Jefry Aulia Martha. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Martha Jefry Aulia. 2009. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Group Investigation pada Mata Pelajaran Menemukan Peluang Baru dari Pelanggan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar (Studi pada Siswa Kelas X Program Keahlian Penjualan di SMK Negeri 1 Bondowoso) . Skripsi Program Studi Pendidikan Tata Niaga Jurusan Manajemen Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) DR. Budi Eko Soetjipto M.Ed. M.Si (II) Imam Bukhori S.Pd. M.M Kata kunci Group Investigation aktivitas belajar prestasi belajar Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa proses pembelajaran mata pelajaran Menemukan Peluang Baru dari Pelanggan di SMK Negeri 1 Bondowoso masih didominasi oleh metode konvensional yaitu ceramah dan penugasan yang sifatnya text book. Kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru. Keadaan yang demikian menjadikan siswa cepat merasa bosan dan cenderung pasif dalam kegiatan pembelajaran. Akibatnya aktivitas dan prestasi siswa rendah. Kondisi seperti ini merupakan masalah dalam kelas yang harus segera dipecahkan melalui tindakan nyata. Untuk mengatasi kondisi kepasifan siswa di kelas diperlukan sebuah metode pembelajaran yang mampu menggali segala kemampuan siswa dengan menerapkan diskusi tanya jawab dan bekerja sama dengan teman. Sehingga proses pembelajaran di kelas bergeser dari guru sebagai pusat pembelajaran (teacher centered) menjadi siswa sebagai pusat pembelajaran (student centered). Pembelajaran yang dianggap peneliti memenuhi kriteria ini dan mampu meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa adalah pembelajaran kooperatif dengan model Group Investigation (GI) atau sering disebut sebagai investigasi kelompok. Melalui pembelajaran kooperatif siswa dapat bekerja sama antar anggota kelompok saling menyumbangkan pikiran dan adanya sikap tanggung jawab terhadap pencapaian hasil belajar secara individu maupun kelompok. Salah satu model pembelajaran kooperatif adalah Group Investigation (GI). Group Investigation merupakan model pembelajaran kooperatif yang kompleks karena memadukan antara prinsip belajar kooperatif dengan pembelajaran berbasis konstruktivisme serta prinsip pembelajaran demokrasi. Model pembelajaran ini dapat melatih siswa untuk menumbuhkan kemampuan berpikir mandiri dan melibatkan siswa sejak perencanaan baik dalam menentukan topik maupun cara untuk mempelajarinya melalui investigasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Bondowoso pada semester genap tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus tiap siklus dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Pj 2 SMK Negeri 1 Bondowoso yang berjumlah 41 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi pada saat pembelajaran berlangsung wawancara serta tes berupa pre test dan post tes. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 15 Mar 2010 04:29
Last Modified: 09 Sep 2010 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/27637

Actions (login required)

View Item View Item