Koropasi, Kalvino Marko Rex Koropasi (2023) Pengembangan media video lagu sebagai stimulus pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa jerman siswa kelas x sma negeri 8 malang. / Kalvino Marko Rex Koropasi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini berangkat dari masalah pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman. Terdapat 12 siswa kelas X dari tiga kelas yang memiliki masalah dalam pelafalan saat berbicara bahasa Jerman contohnya sering terjadi kesalahan pengucapan atau pelafalan kosakata bahasa Jerman pada bunyi vokal /ei/ /eu/ / auml / mein [ma n] Deutsch [d t ] M auml dchen [m t ccedil n]. Keterampilan berbicara dalam bahasa Jerman adalah kemampuan pembelajar dalam menggunakan bahasa Jerman untuk berbicara sesuai dengan konteks pada saat berkomunikasi dengan orang lain. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran bahasa Jerman yakni dua media video lagu berjudul ldquo Ich zeige dir was die Gegenst auml nde in der Schule sind rdquo dan ldquo Ich frage dich was die Gegenst auml nde in der Schule sind rdquo . Media video lagu yang dikembangkan ini digunakan sebagai stimulus bagi siswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman.Tema media video lagu ini adalah ldquo Schule rdquo dengan sub tema ldquo Gegenst auml nde in der Schule rdquo . Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip dengan tiga tahap pengembangan yakni perencanaan (planning) desain (design) dan pengembangan (development). Data yang diperoleh adalah dari hasil uji alpha dan uji beta dengan menggunakan instrumen angket. Uji alpha dilakukan kepada ahli materi dan ahli media untuk memvalidasi produk media video lagu dan uji beta atau uji coba media video lagu dilakukan kepada 30 siswa kelas X Bahasa di SMA Negeri 8 Malang. Hasil validasi materi terhadap media video lagu a) Ich zeige dir was die Gegenst auml nde in der Schule sind dan b) Ich frage dich was die Gegenst auml nde in der Schule sind secara keseluruhan mendapatkan nilai presentase 92 9% yang artinya sangat layak atau dapat digunakan tanpa revisi sedangkan hasil validasi ahli media mendapatkan nilai presentase 75% yang artinya cukup layak atau dalam kategori dapat digunakan namun perlu direvisi. Hasil uji coba kepada siswa masing-masing mendapatkan hasil penilaian yang berbeda yakni pada media video lagu ldquo Ich zeige dir was die Gegenst auml nde in der Schule sind rdquo nilai presentase yang diperoleh adalah 88 3% dan pada media video lagu ldquo Ich frage dich was die Gegenst auml nde in der Schule sind rdquo nilai presentase yang diperoleh ialah 87 9%. Siswa juga memberikan feedback berupa komentar serta saran untuk peneliti agar menambah kosakata benda pada media video lagu dan membuat melodi yang berbeda pada lagu kedua.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Mar 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/276348 |
Actions (login required)
 |
View Item |