Dori, Duan (2022) Penerapan strategi menyanyi untuk meningkatkan kosakata Bahasa Arab santri TPQ Al-Ishlah Pakis Kabupaten Malang / Duan Dori. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Berdasarkan observasi awal pada santri TPQ Al-Ishlah Pakis bahwa santri tidak aktif saat mengikuti pembelajaran. Nilai bahasa Arab santri belum mencapai KKM yaitu 70. Santri mengaku kesulitan untuk mengingat kosakata yang sudah diajarkan. Hal ini salah satunya disebabkan oleh pemilihan strategi yang belum sesuai dalam penyampaian pembelajaran kosakta bahasa Arab. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan strategi menyanyi untuk meningkatkan kosa-kata bahasa Arab santri dan peningkatan kosakata santri setelah penerapan strategi menyanyi di TPQ Al-Ishlah Pakis-Malang. Penelitian ini merupakan penelitian jenis PTK model Kemmis dan MC Taggart yaitu dengan dua siklus. Pada setiap siklus memliki empat tahapan yaitu tahap perencanaan tahap pelaksanaan tahap observasi dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah santri TPQ Al-Ishlah Pakis sebanyak 20 santri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Pembelajaran penerapan strategi menyanyi di awali dengan perencanaan pembelajaran dilakukan dengan menyiapkan materi menyusun RPP dan menyiapkan soal latihan. Pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan awal inti dan penutup yang berpedoman pada RPP yang terdiri 2 pertemuan pada tiap siklus I dan 2. Setelah penerapan strategi meyanyi dilakukan terjadi peningkatan terhadap hasil belajar santri yang mulanya 35% pada siklus I dan 87% pada siklus II.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 30 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/276186 |
Actions (login required)
 |
View Item |