Arief Satria Wijaya (2009) Pengaruh faktor intern dan ekstern terhadap prestasi belajar pada siswa SMK Ardjuna 2 Malang / Arief Satria Wijaya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Era globalisasi yang sedang berkembang sekarang ini menuntut Indonesia untuk berani bersaing dengan negara lain. Langkah awal yang harus disiapkan oleh pemerintah Indonesia dalam menghadapi persaingan tersebut adalah dengan perbaikan kualitas sumber daya manusia (SDM) khususnya kualitas pendidikan nasional. Keberhasilan pendidikan seseorang sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain bakat dan kecerdasan anak tersebut kegiatan proses belajar mengajar di sekolah dan lingkungan yang mempengaruhi anak tersebut baik lingkungan keluarga maupun lingkungan yang lainnya. Untuk mengukur tingkat keberhasilan belajar siswa dapat dilihat dari pencapaian prestasi atau hasil belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang pengaruh faktor intern (intelegensi minat motivasi dan keadaan jasmani) dan faktor ekstern (keluarga masyarakat dan pendidikan sekolah) secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar siswa SMK Ardjuna 2 Malang serta gambaran objektif tentang prestasi belajar siswa SMK Ardjuna 2 Malang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner yang kemudian hasilnya dianalisis melalui analisis deskriptif korelasional dengan teknik regresi linear berganda. Populasi pada penelitian ini adalah 386 siswa kelas 1 2 dan 3 SMK Ardjuna 02 Malang tahun ajaran 2005/2006 dari tiga program keahlian. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah multistage proportional random sampling. Kemudian sampel penelitian ditentukan sebanyak 56 siswa atau sebesar 30% dari masing-masing program keahlian siswa kelas 1 dan 2 SMK Ardjuna 02 Malang sebagai responden. Berdasarkan pengolahan data dan analisis regresi linear berganda dapat diperoleh hasil yang menyatakan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif yang signifikan faktor intern (intelegensi minat motivasi dan keadaan jasmani) terhadap prestasi belajar pada siswa SMK Ardjuna 2 Malang (2) Terdapat pengaruh yang signifikan faktor ekstern (keluarga masyarakat dan pendidikan sekolah) terhadap prestasi belajar pada siswa SMK Ardjuna 2 Malang (3) Faktor intern dan faktor ekstern secara simultan mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi belajar pada siswa SMK Ardjuna 2 Malang. Prestasi belajar hanya dapat dijelaskan oleh variabel bebas (X1 X2) sebesar 61 53% dan sisanya 38 47% dijelaskan oleh variabel lain. Dari hasil penelitian diketahui bahwa faktor ekstern merupakan variabel yang paling efektif dalam mempengaruhi prestasi belajar siswa hal ini dapat dilihat dari sumbangan efektifnya sebesar 38 96% dan sumbangan relatifnya sebesar 63 31%. Berdasarkan kesimpulan tersebut saran-saran yang dapat diajukan adalah (1) Adanya peran aktif dan sinergi dari semua lembaga terkait terutama pihak sekolah pengawas dan pemerintah dalam mendorong memotivasi dan memfasilitasi guru dalam mendidik dan melatih siswa SMK khususnya SMK Ardjuna 02 Malang melalui pembekalan kompetensi yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja (2) Peningkatan fungsi dan fasilitas sarana dan prasarana laboratorium untuk masing-masing program keahlian agar dapat digunakan sebagai inkubator bisnis bagi siswa (3) Bagi peneliti selanjutnya yang akan melakukan penelitian dengan tema yang sejenis disarankan untuk menambah variabel dengan menggunakan populasi yang lebih beragam dan sampel yang lebih banyak sehingga diperoleh hasil penelitian yang lebih representatif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/27543 |
Actions (login required)
 |
View Item |