Sholikah, Putri Indriani Nur (2022) Peningkatan aktivitas dan hasil belajar ipa menggunakan model problem based learning (PBL) siswa Kelas v SDN 2 duwet krajan Kabupaten Malang / Putri Indriani Nur Sholikah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V dengan penggunaan model problem based learning dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V dengan penggunaan model problem based learning. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang dirancang dengan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang memiliki beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan (planning) tahap tindakan (acting) tahap pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Penelitian ini menggunakan pengumpulan data dengan teknik observasi tes dan dokumentasi. Dalam hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang menggunakan model problem based learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Yaitu pada aspek pengetahuan keterampilan dan sikap. Pelaksanaan penelitian dibagi dalam 2 siklus dengan setiap siklusnya 2 kali pertemuan hasil peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I dan siklus II meningkat sebesar 22 25 sedangkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dan II sebesar 10 5. Selain itu aspek keterampilan mengkomunikasikan hasil diskusi dengan kelompok juga mengalami peningkatan sebesar 13 6 dan pada aspek sikap percaya diri mengalami peningkatan sebesar 20 5 sedangkan aspek sikap kerja sama meningkat sebesar 28.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/275119 |
Actions (login required)
 |
View Item |