Prastyo, Muhammad Halim Bayu (2022) Respon guru dalam menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) di Sekolah Dasar Se-Gugus V Kec. Blimbing Kota Malang / Muhammad Halim Bayu Prastyo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Program Asesmen Kompetensi Minimum mengundang banyak respon dari para guru di lapangan. Kesimpulan awal yang diperoleh ialah sebagian besar guru memberikan respon positif dengan memahami dan menyambut program AKM namun tidak sedikit juga guru yang memberikan respon negatif ditunjukkan dengan tidak utuhnya informasi yang diketahui terkait dengan program AKM. Berdasarkan hal tersebut dirumuskan tujuan penelitian sebagai berikut (1) Mendeskripsikan respon kognitif guru sekolah dasar se-Gugus V Kec. Blimbing Kota Malang dalam menghadapi AKM (2) Mendeskripsikan respon afektif guru sekolah dasar se-Gugus V Kec. Blimbing Kota Malang dalam menghadapi AKM. Respon kognitif terbagi ke dalam aspek kesan pandangan dan pengetahuan. Sedangkan respon afektif terbagi ke dalam aspek kesadaran dan harapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 71 guru dari 8 Sekolah Dasar se-Gugus V Kec. Blimbing Kota Malang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket dengan jenis tertutup. Berdasarkan temuan dan hasil penelitian secara umum respon kognitif guru dalam menghadapi AKM masuk dalam kategori baik dengan perolehan Grand Mean sebesar 2 84. Kemudian respon afektif guru dalam menghadapi AKM masuk dalam kategori baik dengan perolehan Grand Mean sebesar 3 21.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 02 Feb 2022 04:29 |
| Last Modified: | 26 Jul 2023 06:43 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/275065 |
Actions (login required)
 |
View Item |