Dzakiyyatuzzuhrah, Alfiecca Navalia (2022) Problematika pelaksanaan model blended learning kelas iii di SDN Bareng 4 Kota Malang edisi pandemi covid-19 / Alfiecca Navalia Dzakiyyatuzzuhrah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kegiatan belajar-mengajar di Sekolah Dasar Negeri Bareng 4 Kota Malang semasa pandemi Covid-19 menerapkan model pembelajaran blended learning secara asinkron maupun sinkron sebagai bentuk upaya dukungan sekolah dalam mengikuti kebijakan yang diterapkan oleh Pemerintah Kota Malang. Dalam prooses kegiatan belajar-mengajar tersebut kepala sekolah tenaga pengajar siswa dan walimurid ikut berperan aktif di dalamnya meskipun terdapat beberapa hal yang menjadikan hambatan dalam proses tersebut. Sehubungan adanya pembaharuan pada iklim di dunia pendidikan sekarang dibutuhkannya pembaharuan dalam menyikapi perencanaan pembelajaran yang harus disusun agar mencapai tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif . Sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah SDN Bareng 4 Kota Malang Walikelas 3 SDN Bareng 4 Kota Malang Walimurid Kelas 3 SDN Bareng 4 Kota Malang Murid Kelas 3 SDN Bareng 4 Kota Malang dan dokumentasi perangkat. pembelajaran Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Analisisis data pada penelitian ini difokuskan pada problematika perencanaan pembelajaran kelas 3 dengan menggunakan model pembelajaran blended learning. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan data lapangan Milles and Huberman.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 11 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 01 Apr 2024 02:39 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/275053 |
Actions (login required)
 |
View Item |