Habibah, Melania Ummul (2022) Implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran PPKN di SDN 013 Balikpapan Kota / Melania Ummul Habibah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan langkah-langkah implementasi model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran PPKn di SDN 013 Balikpapan Kota. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tahap siklus PTK yaitu (1)Perencanaan (2)Pelaksanaan (3)Pengamatan (4)Refleksi. Subjek penelitian ini yaitu kelas IV A SDN 013 Balikpapan Kota berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi tes dan dokumentasi. Instrumen Penelitian berupa pedoman wawancara pedoman pengamatan pedoman tes formatif. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif persentase dan analisis deskriptif proses. Hasil belajar pra siklus siswa hanya 22 22% pada siklus I menjadi 63% dan pada siklus II meningkat sebesar 89%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran PPKn di SDN 013 Balikpapan Kota. Kata kunci problem based learning hasil belajar sekolah dasar
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/275034 |
Actions (login required)
 |
View Item |